中班体育袋鼠跳教案 【篇一：幼儿园中班体育活动：袋鼠跳妈】 幼儿园中班体育活动：袋鼠跳 徐杨 活动目标： 1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。 2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。 活动准备：跳袋若干、筐一个、场地布置 活动过程 一、热身运动 1.热身运动：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去参加比赛？好，现在我就把你们全变成小袋鼠。为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。（重点活动下肢的各个关节。）准备好了吗？ 2.幼儿练习跳跃。 二、基本部分 1.导入： 师：现在就让我们一起来学习新本领，学好了才可以去参加比赛。大家一定要好好学哦。 2.教师用动作示范表现袋鼠跳。, 幼儿探索尝试跳跳跳。 你们知道袋鼠是怎么走路的吗？诶，是跳着走的。那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。 双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。准备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。落地时，前面的脚掌先碰到地面，动作要轻点。 3. 让幼儿练习模仿袋鼠跳。。 （1）原地跳 （2）向前一步跳 （3）连续向前跳 动作要求：每次准备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。 4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。 袋鼠宝宝们学得可真棒！我有礼物要奖励给们，想不想要？ （出示跳袋）这是什么？可以怎么玩呢？ 双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。 （1）请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。 (2) 提问：刚才老师看见许多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了，可是还有些小朋友不大会跳，有的还差点摔倒。到底我们怎样做才能跳得又稳又好呢？ 小结：我们先将双脚站在布袋中，再用双手紧紧抓住袋口两边的把手，将布袋拉直，双脚并拢，腿稍微弯曲，用力向前跳。这样才能跳得又稳又好呢，那你们想不想再来试一试 提醒幼儿在跳的过程中膝盖要稍微弯曲，身体前倾但不能倾得太厉害，避免摔倒。 阶段放松：针对腿部进行捶、拍等放松。 三、宣布游戏规则，分4人一组进行竞赛游戏听，这是什么声音？森林运动会要开始啦！你们跟着妈妈一起跳着去参加比赛吧。 四、放松整理 1.教师小结，并带领幼儿坐下，将跳袋收到筐中。 2. 师幼一起做放松运动。 【篇二：幼儿园户外活动方案：袋鼠跳-中国幼儿在线】 一、 设计思路 虽然袋鼠在我们日常生活中并不常见，但在电视上，图书中幼儿经常能见到，也比较喜欢，尤其是它身上有个口袋更吸引幼儿的眼球。在认识了袋鼠的外形特征和生活习性后，来让幼儿学习模仿袋鼠跳是必不可少的。所以，设计了本次体育活动《袋鼠跳》，让幼儿通过模仿袋鼠跳加深对袋鼠的认识。 二、 目标定位 1、 通过模仿袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳。 2、 喜欢参加体育活动，体验竞赛游戏的快乐。 三、 教学准备 1、每人一个袋子 2、场地 四、 教学方法 新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”在本次活动中我除了要以饱满，热情的情绪吸引幼儿外，还采用了以下几种方法: 1、提问法：鼓励幼儿自己去发现探索，从而启发他们积极、大胆想象。 2、 直观示范法：是一种让幼儿直接感知认识对象的教学法。教师用语言师范和动作师范来表现袋鼠跳。 3、 操作练习法：是在教师的指导下，让幼儿通过动手练习从而使他们巩固、掌握知识技能的一种方法，让幼儿自己动手把双脚套在口袋里并练习跳，在练习过程中，发现问题，并及时进行纠正。 五、 教学过程 1、出示袋子，让幼儿自由探索。 2、集中。交代任务：袋鼠跳。告诉幼儿方法。 3、幼儿自由跳。 4、集中展示。 5、用正确的方法跳。 6、组织比赛 六、 教学反思 本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在准备工作中由于没有和配班老师交代清楚，所以，在活动过程中显得有点乱，各环节衔接不是很理想。另外，由于天气冷，幼儿穿的衣服增加，所以有的口袋显小没能较好发挥。最后准备的音乐磁带没有起到作用。 【篇三：亲子游戏-袋鼠跳】 亲子游戏：袋鼠跳 活动目标：1、增加亲子之间的感情与默契 2、锻炼幼儿的跳跃能力 活动准备：编织袋、若干花朵 活动过程： 1、家长与幼儿一起分成6组进行比赛，每组5个家庭参与。每组家庭站在编织袋里面，站在老师指定的起点。 2、每组的家庭幼儿与家长要同时跳跃，跳到终点时，把袋子脱掉，家长背幼儿在原地转3个圈后，取得红花给幼儿带上就算胜利。 3、游戏重复进行直到六组都完成了为止。 小一班 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dfd8a2dbe55c3b3567ec102de2bd960591c6d919.html