袋鼠跳中班体育教案 1．学习双脚保持平衡沿着直线向前跳，并尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。 2．在嬉戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，熬炼幼儿的体质。 3．体验人多力气大，同伴间应当互相合作的情感。 4．进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 教学重难点 重点：屈膝，前脚掌蹲地跳起，双脚并拢又轻又稳落地。 难点：尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。 教学预备： 每人一个袋鼠胸牌 音乐背景 嬉戏场地路线布置 教学过程： 一、 热身运动 小伴侣，你们是谁呀？〔袋鼠〕你们看看我是谁呢？袋鼠宝宝跟着妈妈一起 做做运动吧！幼儿跟着老师听口令做动作。〔边做动作，边往前走〕 二、探究尝试 跳跳跳 哎呀，前面有一条小河，我们怎样才能跳过去呢？你们去试一试！ 1．宝宝们刚刚你是怎么跳过河的呢？ 2．请2名幼儿示范，你们觉得谁跳的更像袋鼠？ 3．我们学学他的样子，再来跳一跳。〔前腿曲胸前，两脚并并 第 1 页 拢，膝盖弯一弯，后跟抬起来，双脚用力跳，落地轻又稳〕 4．刚刚有的小袋鼠差点掉河里，我们再来试一试。 跳了这么久，我们肯定都很累了。我们到草地上休息休息吧！ 三、两人合作 向前跳 1．袋鼠妈妈很喜爱带着宝宝一起跳，请你也找个好伴侣试一试，一个扮演妈妈，另一个扮演宝宝，想想还可以怎样跳呢？请袋鼠们到运动场地去练习。 2．幼儿去运动场地探究两人合作跳的方法。 3．师幼总结沟通方法。〔谁扮演妈妈？谁扮演宝宝？你们是怎样跳的？ 请幼儿讲方法，2组选手比较。你们觉得哪组跳得又稳又快呢？为什么?师小结。 4．选择跳的最稳、最快的一种方法让幼儿尝试。 四、嬉戏活动 合作跳 1．你们的本事学得怎样？袋鼠运动会就要开头了，今日我们参与的'运动项目是“两人合作跳”，并交代规章方法。 2．幼儿分成两组进行竞赛。老师讲一下规章。 3．带着青草跳回来。 4．袋鼠们参与这次运动会你们有什么感受啊？ 五、放松运动 师幼跟着音乐一起做放松运动。 教学反思 本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/61ae3a437a563c1ec5da50e2524de518964bd30e.html