润物无声琢玉成器——以重庆市江津第八中学校为例浅议学校诗词教育的可行性

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润物无声琢玉成器——以重庆市江津第八中学校为例浅议学

校诗词教育的可行性

卢建波

【期刊名称】《新课程学习：中》【年(卷),期】2013(000)009

【摘要】东方文明的瑰宝——中华传统诗词，它不仅以其悠久的历史著称于世，而且以其特有的审美方式，展示了中华民族勇于开拓、不断求索的伟大精神。江津八中为其他学校提供了一种全新的、值得推广的诗词教育模式。【总页数】2页(P174-175) 【作者】卢建波

【作者单位】重庆市江津第八中学校【正文语种】中文【中图分类】TU244.2 【相关文献】

1.重庆市江津第八中学校“五化一培”奠基石，促教师成长谋发展2.基于现代教育技术的家长学校管理策略--以重庆市开州区汉丰第八小学为例3.中学科普教育的践行者--访重庆市第八中学校长张勇4.传统文化在小学教育教学实践中的渗透研究——以重庆市江津区双福第二小学校传统文化教育研究为例5.打造具有精神感召力和教育原创性的课程基地——重庆市第八中学校高中化学实验课程创新基地简介

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dfe307675b0216fc700abb68a98271fe910eaf91.html

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