《西班牙舞曲》 教学内容： 1、管弦乐合奏《西班牙舞曲》、《那不勒斯舞曲》。 2、用固定的节奏型给《西班牙舞曲》伴奏。 3、了解芭蕾舞剧《天鹅湖》剧情。 教学目标： 1、感受乐曲热烈欢快的情绪。 2、感受小号的音色；能正确的用 X 节奏型为《西班牙舞曲》伴奏。XX X X X X 3、了解芭蕾舞剧《天鹅湖》剧情。 教学过程： 1、欣赏《那不勒斯舞曲》。 （1）导语：同学们，今天上课前我先请大家欣赏一段音乐，你们知道这是哪一部舞剧的选曲吗？ 播放音乐。 生答，师小结，简介舞剧《天鹅湖》。 （2）初听全曲，感受小号嘹亮的音色。 师：你们觉得小号的音色有什么特点？ 生答后，师小结并简单介绍小号的演奏方法。 （3）复听乐曲，分辨乐曲的结构。 生用自己的方式表示两个不同的主题。 2、欣赏《西班牙舞曲》。 （1）欣赏舞蹈——西班牙舞。 （2）分辨《西班牙舞曲》伴奏的节奏型。 问：在情绪上和《那不勒斯舞曲》有什么不同？ 生答师补充。 学生复听乐曲，选择节奏型。 学生分组练习，并用打击乐器伴奏。 3、总结舞剧特点和音乐在舞剧中的作用。 教学随笔：学生能够感受乐曲热烈欢快的情绪，能正确运用X XX X X X X节奏型为《西班牙舞曲》音乐伴奏。了解芭蕾舞剧《天鹅湖》的故事情节。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e04386e586254b35eefdc8d376eeaeaad1f316d3.html