学校教育国际化的思考与实践——以广东深圳市南山区中小学教育国际化的探索为例 王水发 【期刊名称】《中小学管理》 【年(卷),期】2011(000)012 【摘 要】广东深圳市南山区为了培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才，在坚守本国优秀文化传统、坚持国际化教育本土化实践的同时，通过与不同国家的教育机构或国际组织进行合作交流、合作研究、合作办学、合作培训、开展国际理解教育或国际教育援助，不断创新学校的理念与目标、课程与教学、评价与管理等，提高了教师队伍素质和学生的国际素养。 【总页数】4页(P14-17) 【作 者】王水发 【作者单位】广东深圳市南山区教育局,广东深圳518052 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】 1.对标国际打造教育的“南山质量”——深圳市南山区域推进教育国际化的实践与思考2.高职院校国际化研究与实践——基于广东农工商职业技术学院国际化的实践思考3.需求导引下的国际化城市建设路径探索——以深圳市南山区为例4.国际化商务日语4C人才培养模式探索与实践r——以广东女子职业技术学院为例5.普通高中国际化、多元化人才培养体系的探索与实践——以广东省华附南海实验高中为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e04ac48ee309581b6bd97f19227916888486b923.html