爱在心中 有一句话是这样说的：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”这不正像教师肩负的责任吗？爱是沉睡在孩子心灵深处的天使，愿天下所有的教师能用一颗爱的心去叩开孩子的心扉，去唤醒这个“天使”，让爱成为习惯，到那时，我们的世界就会弥漫着爱的芳香。 我们班男孩偏多，处于中班年龄阶段的孩子比较活泼，所以经常会有那么两三个破坏上课纪律的，这天我在上课又有三个小男孩又说又闹，于是我对他们进行了批评教育，有两个积极承认了错误，我就原谅了他们。可是泽泽这个小朋友理都不理我，好像我在自言自语，我一看他的这种态度更生气了，于是我让他坐到了离小朋友较远的旁边，耐心的对他进行教育，希望他承认错误，可是他还是不理我，我觉得很无奈。 而后我从李老师那了解了他的情况，原来这是一个单亲家庭的孩子，听了这些我很同情孩子，再次走到他的旁边看见他一直低着头，不停的用自己的左手抠着右手，我想他一定很紧张很恐惧吧！于是我蹲下来轻轻的对他说；“如果你知道自己错了，就拉住老师的手，老师会原谅你的，你是个好孩子。”我伸出了自己的手，我看到他的手慢慢的伸了过来，在将要拉住我的那一刻又有些犹豫，我主动地拉住他的手，把他抱在怀里，我从他的眼神里看到了一丝满足感，我想孩子渴望就是肌肤的亲近感和爱吧！ 正好今天我不值班，平时很难入睡的他旁边有一张空床，我躺了上去什么也没说轻轻的拉住他的小手，就闭上眼睛，他的小手轻轻的拉住我的手，他没有像往常一样乱说话、打扰别人睡觉，而是闭上眼睛，我们就这样静静地躺着，一会我就听到他微微的呼吸。我睁开眼，看着孩子熟睡的脸，他的嘴角还流出口水呢！我想他一定在作一个很美的梦吧！ 从此以后他开始改变了，虽然还有以前的爱说话、破坏纪律，可是当我说他是一个好孩子的时候，他会安静下来。他还会十分主动的帮老师干活呢？ 我没有做太多，一个爱的动作，一句爱的话语，其实孩子只是需要多一点爱，或许他不善表达，或许他很调皮，但我相信只要有心、用心，孩子一定会感觉到你的爱，他会把你给予的爱加倍的传递给你，播种爱，收获爱，给孩子多一点爱。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e0b4f247fe4733687e21aab6.html