【艺术培养】学才艺新观念 坚持与兴趣缺一不可 【艺术培养】学才艺新观念坚持与兴趣缺一不可 培养天赋和毅力不仅是孩子的事，也是父母的事。教孩子们如何坚持，这是父母在让孩子学习天赋时应该做的。当然，当孩子们学习艺术时，他们首先应该确保这种天赋是孩子们喜欢并愿意学习的。如果这是父母强加给孩子的利益，那就另当别论了。 以前有一种旧观念：为了孩子将来能顺利考学、顺利找工作、在社会上有一技之长，或者别人学了我也不能落后等等原因，逼着孩子学习艺术，结果孩子学得特别痛苦，大多数人中途放弃。 现在出现了一个新问题：新一代的父母有不同的想法。他们认为我们首先应该尊重儿童的兴趣和自主性。如果孩子们喜欢上学，他们应该在学习后放弃。后者和前者的区别在于，美术老师经常说：“太遗憾了。” 花钱打水漂不是什么好事 人们常说习惯决定性格，性格决定命运。一个正处于行为习惯形成期的孩子，在日常的学习和生活中，如果经常以“无兴趣”为理由做事，他会捕三天鱼，晾两天网，最后半途而废，父母也会以尊重孩子的兴趣为理由让孩子不受指导地走，很难想象这样一个习惯于放弃的孩子，在未来更加严峻的学习和社会竞争中，我们会在困难和挫折面前有良好的表现。 才艺练到中学渐放弃 这是新问题的根源。 幼儿 有强烈的好奇心和探索欲望。当你看到键盘乐器的叮当声时，你的心充满了魔力和乐趣。它表明你可以随心所欲地击打乐器，沉浸在乐器的声音中。这并不一定意味着孩子们在乐器方面有很强的天赋。 孩子在学琴中出现的半途而废现象，多是因为他发现，有很多知识需要自己开动脑筋记忆、存在难度等，跟自己敲敲打打的乐趣相差甚远，或者是发现有别的小朋友比自己弹得好———他的兴趣便会急速下降，这些都很正常。只是在这个阶段，家长的态度非常重要，放弃当然容易，但也许真的就放弃了一颗好种子。 坚持也是教育的目的 学艺术没有不吃苦的，以前的家长一味地让孩子吃苦，忘记了培养兴趣；现在的家长只顾着兴趣，却舍不得让孩子吃苦。“艺术名家、大家也都是勤学苦练出来的，当然他们坚持的一个前提就是有良好的基本条件和兴趣，这三者缺一不可，”一位少年宫小提琴老师说，“其实，很多学生在学习了一两年后放弃非常可惜，因为一年恰恰是一个关卡，绝大多数人是在一年内被淘汰的，可以说，坚持过一年就成功了一半。” 这些当时刻苦学习的美术老师认为，学习什么是坚持也是学习美术的一个重要目的。无论他们将来是否从事艺术行业，这都是他们应该具备的重要素质。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e0f0c9b6d9ef5ef7ba0d4a7302768e9951e76e79.html