浅谈艺术院校民族器乐专业教学、实践与科研的关系 钱伟宏 【期刊名称】《艺术教育》 【年(卷),期】2011(000)012 【摘 要】在我国艺术院校民族器乐专业教育中,教学、实践、科研三者互相促进,密不可分,共同构成了民族器乐专业人才的良好培养模式。文章从民族器乐专业学生的特点入手,分析教学、实践、科研三者的联系,强调加强教学的针对性和突出特色,倡导强化艺术实践,加强科研与创作,将三者有机结合,从而不断提高民族器乐人才的培养质量。 【总页数】2页(P37-38) 【作 者】钱伟宏 【作者单位】中国戏曲学院音乐系 【正文语种】中 文 【中图分类】J632 【相关文献】 1.浅谈民族类艺术院校的古筝专业教学2.把握科研规律创新课堂教学——科研成果入课堂在材料化学专业教学中的实践探索3.浅谈民族器乐重奏课的教学与实践4.高职艺术院校课程思政与专业教学融合的实践性探索 ——以数字艺术学院为例5.以优质课程建设促进专业教学与科研良性互动的探索与实践——以华中农业大学社会学团队的改革实践为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e19fcf1f6aeae009581b6bd97f1922791688bebd.html