An Improvement Scheme of Business Japanese Teaching——Business Etiquette Teaching under the Guidance of Case Teaching Method 作者：熊苇渡 作者机构：中南民族大学外语学院/武汉大学文学院,湖北武汉430074 出版物刊名：东北亚外语研究 页码：76-83页 年卷期：2015年 第4期 主题词：案例教学法;商务日语;商务礼仪1 摘要：随着中日间贸易往来的不断深化,市场对掌握商务日语的专业人才的需求也不断扩大。尽管商务日语教育经过长久探索,在教学目标的调整、教学内容的细化、教学理论方法的探索上,都取得了诸多成果,但仍存在忽视商务礼仪教育等亟待解决的问题。本文从商务礼仪的角度入手,探索其在商务日语教育中的必要性与可行性。同时,在案例教学法指导下,根据基于案例主题的问卷调查更有针对性地设定教学目标,通过对＂客户拜访＂场景下的具体教学过程、教学效果的描述,对该教学法下知识点掌握的准确性、持久性等优势进行定量分析。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e278535ddf88d0d233d4b14e852458fb760b380d.html