家乡的特产 教案教学目标： 1、了解家乡有哪些特产，感受祖国物产丰富。 2、了解家乡的自然环境，经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。 3、培养搜集资料，处理材料的能力。 教学重点：多种渠道地搜集家乡特产的宣传资料，广泛地知道各地特产的名称。 教学难点：能够找到家乡的特产和自然环境有关，与当地经济发展有关。 教师准备：课件 活动记录单 学生准备： 1、调查家乡的特产的知名度。 2、以小组为单位搜集家乡的特产。 教学过程： 一、诗歌激趣、导入新课 1、出示古诗《静夜思》，说说诗人李白表达了对家乡什么样的情感？ 生自由发言:热爱、思念…… 2、师：诗人用诗歌表达了对家乡的情感，同学们想用什么来表达你对家长的情感呢？说说你心中的家长。 生：画一幅画；写一本书；做一道美食…… 3、师小结并点题：家乡的特产。（板书课题） 二、了解各地特产 1、师：老师有一位外地的朋友要来宣城做客了，我想给他准备一些特产作为礼物，你们有什么好产品推荐吗？ 2、开展“特产推荐大会”，学生拿出课前准备好的活动记录单，小组交流、分享、讨论并记录。 3、小组代表依次上台推荐并提出问题。 特产依次有：鸭脚包、水东蜜枣、万字糕、敬亭绿雪、溪口高山茶、宣笔、宣纸等。分别从产品的原料、制作过程、产品特产、历史典故等方面逐一介绍。 4、学生自由说说还有哪些特产。 三、我为家乡做贡献 师：同学们的推荐都特别的精彩，既然我们这么多这么好的特产，是不是应该让更多的人知道呢？你能为此做些什么吗？ 自由发言：宣城，现在的我可以为你做些什么？长大后的我能为你做些什么？ 四、总结全文 我们热爱家乡，想让更多的人了解我们的家乡。现在已经有一位在宣城上了四年大学的哥哥为宣城编了一首歌（播放宣城版《成都》），就让我们在歌声中结束今天的课程，愿我们的家乡更美好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e29e68cf52e79b89680203d8ce2f0066f433646e.html