第八单元 What Color Is It? 第三课时 教学目标： 1.学会“四会”单词 blue, yellow, green, red, brown, orange, black, white 2.掌握以下句型 How many...do you have ? I have... What color is/ are your ...? It’s/ They’re ... Do you have...? Yes, I do./No. I don’t. 教学重点： 能听懂、会写、会读、会说 blue, yellow, green, red, brown, orange, black, white，并用这些词造句。 掌握How many...do you have ? I have... What color is/ are your ...? It’s/ They’re ... Do you have...?Yes, I do./No. I don’t. 教学难点： 造句并用其他形式替换。 教学环节： 一．学习目标（2分钟） （一）出示学习目标：学习“四会”单词：blue, yellow, green, red, brown, orange, black, white （二）掌握How many...do you have ? I have... What color is/ are your ...? It’s/ They’re ... Do you have...?Yes, I do./No. I don’t. 二．自主学习（15分钟） （一）温故知新 任意画3种水果3种动物并涂上不同的颜色。 （二）阅读方法 对照课本第64页，两人一组读对话。 （三）互助释疑 小组成员之间互相解释句型。 （四）探究出招 组长拿实物问问题，成员回答。 三．展示交流（10分钟） （一）小组展示 小组长拿起彩笔问这种颜色怎样用英语表述，成员回答并写出该单词。。 （二）班级展示 小组之间比赛练习句型。 四．点拨升华（8分钟） （一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。 （二）男生问，女生答。 （三）教师拿彩笔问颜色，学生回答并拼写。 五．课堂作业（5分钟） （一）作业当堂清 翻译下列句子 1.你有多少支彩笔？ 2.你的书包是什么颜色？ 3.你有一块橡皮吗？是的我有。 4.这是个红苹果吗？ 5.那些是大象吗? 6.我有十条蓝色的鱼儿。 （二）挑战自我 挑出不同类的词 1.red yellow bag black 2.apple pear book banana 3.pencil pen ruler eraser girl 4.cat umbrella fish rabbit 5.UK USA VIP PRC 板书设计： Unit 8 What Color Is It? blue, yellow, green, red, brown, orange, black, white How many...do you have ? I have... What color is/ are your ...? It’s/ They’re ... Do you have...?Yes, I do./No. I don’t. 课后反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e2a6d1d1fd4ffe4733687e21af45b307e971f9cd.html