《孙权劝学》测试题及答案

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《孙权劝学》测试题



一、文学常识

《孙权劝学》选自 持编纂的一部 体通史。 二、给下列加点字注音。

猎( 即更 不可不学 皆有可观者 旦辞爷娘去 蒙辞以军中多务

往事耳

大兄何见事之晚乎

八、翻译下列句子。 三、用/划分朗读的节奏 1、卿今当涂掌事

2、肃遂拜蒙母 3、即更刮目相待 四、重点字词解释

1、卿今当涂..掌事( ( 2、蒙辞/军中多务( ( 3、治经.. 4、但当涉猎.. ( 5、见往事../ ( 6、蒙乃

始就学( 7、及鲁肃过寻阳( 8、卿今者才略..

9、即更/刮目..相待( 10、与蒙论议..

11、孰若..( ) 12、非复..吴下阿蒙( ) 13、孤岂欲卿治经为博士邪( ) 六、一词多义



蒙乃始就 指物作诗立就

但当

涉猎 卿今当

涂掌事 1、卿今当涂掌事,不可不学;

2、蒙辞以军中多务;

3、孤岂欲卿治经为博士邪;

4、卿今者才略,非复吴下阿蒙

5、大兄何见事之晚乎;

6、士别三日,即更刮目相待。

七、回答问题:

1孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙 但起初吕蒙以 为理由加以推辞。(用原文填空)

2 (用原文填空) 3、表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些(用原文填空) 这句运用的表现手法是 限四字) 4、写出本文出现的两个成语,并解释。





5 “卿今当涂掌事,不可不学! ”表现了孙权

的态度。


6、本文主要采用 的形式来刻画人物。 7、写出3句与“读书”有关的诗词格言警句

8“孤常读书,自以为大有所益”相照应的成语:

9、吕蒙的变化对你有什么启示(至少2条)

《孙权劝学》测试题答案

文学常识

《孙权劝学》选自《资治通鉴》。此书是司马光_ 主持编纂的一部 编年 体通史。 二、给下列加点字注音。

qīng 猎( shè 孰( shú 遂(suì 邪(yé 即更 gēng ..三、划分朗读的节奏:

1、卿∕今∕当涂∕掌事 2、肃∕遂拜蒙母 3、即更∕刮目相待 四、重点字词解释

1、卿今当涂掌事( 古代君对臣或朋友之间的爱称∕当权、当道 2、蒙辞以军中多务( 推托 ∕用 3、治经(研究儒家经典 4、但当涉猎(只∕ 粗略地阅读 5、见往事耳(历史∕罢了

6、蒙乃始就学(于是、就 7、及鲁肃过寻阳( 到了……的时候 8、卿今者才略( 军事方面或政治方面的才干和谋略

9、即更刮目相待( 重新 擦擦眼 10、与蒙论议 讨论、议事) 11、孰若:与……相比怎么样 12、非复:不再是 13、孤岂欲卿治经为博士邪: 语气词 六、一词多义

蒙乃始就学 从事 但当涉猎 应当 指物作诗立就 完成 卿今当涂掌事 掌管 不可不学 可以,能够 旦辞爷娘去 辞别、告别 皆有可观者 值得 蒙乃始就学 从事 见往事耳 了解

大兄何见事之晚乎 认清、识别 七、翻译下列句子。

1 卿今当涂掌事,不可不学; 译:你现在当权掌管国家大事,不可以不学习。


2、蒙辞以军中多务; 译: 吕蒙用军营中事务繁多为理由加以推辞。

3、孤岂欲卿治经为博士邪; 译:我难道是想要你研究经书而成为专掌经学传授的学官吗 4、卿今者才略,非复吴下阿蒙 译:你现在的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙了。 5、大兄何见事之晚乎; 译:长兄你知道这件事太晚了啊!”

6、士别三日,即更刮目相待。 译:对于有志气的人,分别了数日后,就要重新另眼看待 八、回答问题:

1、孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙当涂掌事,不可不学 ,但起初吕蒙以军中多务 为理由加以推辞。 2、孙权给吕蒙指出的读书方法是:但当涉猎,见往事耳(用原文填空)

3、表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些卿今者才略,非复吴下阿蒙。(用原文填空)这句运用的表现手法是侧面描写(限四字) 4、写出本文出现的两个成语,并解释。 吴下阿蒙:比喻人学识浅薄。

刮目相待:另眼相看,用心的眼光看待

5“卿今当涂掌事,不可不学!”表现了孙权 对部下要求严格 的态度;

6 、本文主要采用 对话 的方式来刻画人物形象的。

7、写出3句与“读书”有关的名言、诗句、格言:

黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿 读万卷书,行万里路——刘彝; 书是人类进步的阶梯——高尔基 读书破万卷,下笔如有神——杜甫

8、“与孤常读书,自以为大有所益”相照应的成语:开卷有益 9、吕蒙的变化对你有什么启示

1)读书学习很重要。

2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以发展变化的眼光看待事物。

3)要善于听取他人好的建议或意见并去做。


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