九年级化学教案：酸的通性 教学目标 1．了解酸的通性。 2．了解和初步运用金属活动性顺序判断反应能不能发生。 3．从物质既有共性又有个性的观点出发，了解某种酸的通性和特性。 实验准备 药品：镁条、锌片、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸（酸的浓度都为10%～20%左右）、紫色石蕊试纸、无色酚酞试液、氧化铜粉末、氧化铁粉末、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、硝酸银溶液。 仪器：投影仪、培养皿、试管、滴管、酒精灯、试管夹。 教学过程 【引言】上几节课我们学过盐酸和稀硫酸能跟酸碱指示剂、某些金属、某些金属氧化物、碱、某些盐反应。这节课我们将探讨酸的共同性质。 【板书】酸的通性 【自学】请同学们阅读课文酸的分类和酸的命名，了解酸的分类标准和名称的读法。 【板书】 HCl H2SO4 H3PO4 HI H2SiO3 H2SO3 HF H2CO3 HBr H2S 师：指出哪些酸是一元酸、二元酸、三元酸，哪些酸是无氧酸、含氧酸，并读出名称。 （学生回答略。） 生：H2SO4和H2SO3怎样读？ 【讲述】同种元素组成酸时，价态有高有低，所以名称有高、亚、次之分。 今后在高中化学课中将会学到。 【板书】一、酸溶液跟酸、碱指示剂的反应 【演示】把稀硫酸、盐酸和稀硝酸分别倒入三只培养皿中，放到投影仪上，观察屏幕上所显示溶液的颜色。然后滴入紫色石蕊试液，观察屏幕上的现象。再取以上三种溶液，倒入另外三只培养皿中，放到投影仪上，滴入无色酚酞试液，再观察屏幕上显示溶液的颜色。 【小结】由学生得出结论，然后在书上勾划。 【板书】二、酸溶液跟某些金属的反应 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e2d93203a01614791711cc7931b765ce05087aa9.html