小班随笔：“小身体，坐端正”的思考 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如大班随笔、中班随笔、小班随笔、教师随笔、教育笔记、幼儿笔记、教案大全、工作计划、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as large class essays, middle class essays, small class essays, teacher essays, educational notes, children's notes, lesson plans, work plans, plan summaries, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 2 页 小班随笔：“小身体，坐端正”的思考 “小身体——”老师一声令下，“坐端正!”孩子们齐声喊到，同时小脚并起，双手放在膝盖上，上身与大腿成90度直角。这是幼儿园里每天、每个班不知出现多少次的场面，但是不过几分钟孩子们又坚持不住了，有的趴在桌子上，有的歪着身子，老师又不得不喊一句：“小身体!”时间一长，孩子们对“坐端正”也懒的说了。说真的这一招效果真的不怎么样。有一次，我有意识的“坐端正”试了试，没坐几分钟，浑身好难受更别说集中精力做点什么了。我想大人都坚持不了几分钟，更何况是孩子。孩子在幼儿园本来就是一件轻松愉快的事，为什么要规定的这么死板呢? 换个角度，全神贯注去思考、去理解、在参与活动的孩子一般是不会趴在桌子上、躺在椅子上的。如果孩子能很投入的去参与老师组织的活动，也许小身体坐得不是很端正，小手也许没有放在膝盖上，但绝不会或趴或躺的。作为幼儿教师不能只一味的要求孩子坐得多么端正而要从自身找原因，让活动课变得妙趣横生，活动课要从孩子的兴趣出发，自然的吸引孩子。这样活动效果不是更好吗? 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e3123b7728160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9dd9.html