江苏省常州市新北区三井实验小学求原教育回归儿童

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出版物刊名：上海教育科研页码：F0004-F0004页年卷期：2019年第5期

主题词：回归教育;实验小学;常州市;江苏省;儿童;北区;培养目标;文化引领

摘要：江苏省常州市新北区三井实验小学建于1933年,今学校地处常州新城区核心地带,一校两区布局。从2007年开始,学校走上了"文化引领发展"的道路,结合学校七十多年的历史,提炼了"求原教育"品牌,确定了"回归教育本原,培养求原人格"的办学理念,"学如穿井、追本求源、向往高远"的校训,坚持以人为本,以儿童发展为本,走内涵发展之路。学校围绕培养目标,建构"求源课程"。