幼儿教育应该“小步前进”（幼儿园教育论文） 幼儿教育应该“小步前进”（幼儿园教育论文） 向前迈出的一步是在遵循儿童身心发展规律的前提下,适合幼儿发展的教师教育措施,使儿童能够一步一步地稳步向前迈进. 进入公园后,幼儿必须首先开展教育并尽快建立日常工作,以便将教育活动推向正轨.排队就是其中之一.在过去,老师经常根据自己的身高安排幼儿,并反复要求他们记住,他们是前几个队和前几排.但是他们下次排队时找不到一个地方,老师们必须一个一个地重新安排.原因是幼儿不理解前几列和前几行的原始单词,所以它们连续不堪.为此,我们采用了游戏方法并改变了队列来乘坐火车.这四列被称为一列,两列,三列和四列.每个孩子只需要记住乘坐前几列火车然后在四个不同的地点等候.在孩子们记住他们乘坐的火车之后,让孩子们记得带上前几辆车.通过这种方式,从幼儿的心理特征出发,他们应该排在前几支队伍中.前几排成为前几列火车,前几列火车使无聊的队列成为幼儿最喜欢的游戏.提出请求的步骤不是一步到位.孩子们学会了在一个轻松愉快的氛围中排队,这使得教学得到了两倍的努力. 教育活动不仅应该小步推进,而且应该是相同的.《幼儿园工作规程》指出：“教育活动的内容应该基于教育的目的,幼儿的实际水平和兴趣,基于渐进和进步的原则,系统地选择和组织. “在组织教育活动时,教师应根据孩子的身心特点设计一个适合幼儿发展的”序言“,帮助孩子掌握知识和技能. 作为一名教师,只要孩子的实际情况,设计一个可靠有效的活动方案,就可以使教育有效,使孩子能够学会轻松愉快,教师可以轻松自如地工作. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e3b4690d50e79b89680203d8ce2f0066f4336406.html