幼儿教育随笔-拥抱作用

时间：2023-01-06 22:38:25 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

幼儿教育随笔-拥抱作用

幼儿教育随笔：拥抱的作用

我在带班时会经常抚摸孩子的头、翘翘大拇指、拥抱孩子作为奖励孩子的方法，对他们的表现作出肯定的态度。

新学期开始，刚插班到我班的孩子情绪比较差，有的甚至又哭又闹，面对这样的场面，我看在眼里，疼在心上。有一天，晗晗哭得很利害，妈妈送她来园，她不肯进班级的门，嚷着叫着说要回家，我在哄她安慰她的同时，把她抱起来，对她说：你看，老师抱着你，是不是也像妈妈一样？你不哭了，妈妈就早点接你回家的。她抽泣着点点头，对了，只有表现特别好的孩子老师才会抱她的，不是每个小朋友都能得到老师的拥抱的。想不到这么几句话对她的影响那么大。第二天，晗晗妈妈对我说：晗晗回家跟我们说，老师也像妈妈，我明天去幼儿园不哭了，所以今天她高兴地来幼儿园了，我看到这样的情景，我觉得很开心。由此，孩子都是很喜欢表扬的，我们老师应给孩子多些鼓励，那怕是一小小的拥抱，孩子也能体验出她得到了老师的关心和爱，都觉得很开心的。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e3dd4eff16791711cc7931b765ce0508773275e8.html

相关文章：

正在阅读：

幼儿教育随笔-拥抱作用01-01

迎双节作文01-01

付款委托书样板_委托书01-01

有关端午节的著名诗句古诗01-01

关于浅论音乐功能的三个层次及倾向性功能在音乐实践中的应用01-01

幼儿园国庆节亲子手工活动方案_幼儿园国庆节亲子手工活动方案（2）01-01

战无不胜造句01-01

愿望的近义词01-01

讽刺三观不合的成语01-01

上一篇：幼儿教育随笔：拥抱的作用下一篇：幼儿教育随笔：拥抱的作用