幼儿园中班教育随笔：拥抱的作用

时间：2023-01-06 22:38:11 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

幼儿园中班教育随笔：拥抱的作用

我在带班时会经常抚摸孩子的头、翘翘大拇指、拥抱孩子作为奖励孩子的方法，对他们的表现作出肯定的态度。

新学期开始，刚插班到我班的孩子情绪比较差，有的甚至又哭又闹，面对这样的场面，我看在眼里，疼在心上。有一天，晗晗哭得很利害，妈妈送她来园，她不肯进班级的门，嚷着叫着说要回家，我在哄她安慰她的同时，把她抱起来，对她说："你看，老师抱着你，是不是也像妈妈一样？你不哭了，妈妈就早点接你回家的"。她抽泣着点点头，"对了，只有表现特别好的孩子老师才会抱她的，不是每个小朋友都能得到老师的拥抱的"。想不到这么几句话对她的影响那么大。第二天，晗晗妈妈对我说："晗晗回家跟我们说，老师也像妈妈，我明天去幼儿园不哭了"，所以今天她高兴地来幼儿园了，我看到这样的情景，我觉得很开心。由此，孩子都是很喜欢表扬的，我们老师应给孩子多些鼓励，那怕是一小小的拥抱，孩子也能体验出她得到了老师的关心和爱，都觉得很开心的。

1

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c7be3d55bf5f61fb7360b4c2e3f5727a5e924f2.html

相关文章：

正在阅读：

幼儿园中班教育随笔：拥抱的作用01-01

三年级作文指导课吹泡泡01-01

运营部工资计算标准01-01

2019秋五年级语文上册第一单元4《珍珠鸟》作者冯骥才简介素材新人教版01-01

上一篇：生活随笔：生活，是一件美好的事下一篇：中班下学期教育随笔《拥抱》