中班古诗清明教案 在对中班的学生进行清明的古诗教学时应该如何准备好相关的 教案呢？下面是分享给大家的中班古诗清明教案， 希望对大家有帮助。一、设计意图 一年一度的清明节又将如期而至了。清明节是我国许多传统节日中的一个重要节日。 每一个节日背后， 都有一个相应的阐释与表达系统，深入细致地融入民众生活。 清明祭祖是中华文明礼仪的优良传统。清明扫墓不仅是人们从感情上与祖先相联系， 也是构建人与社会和谐关系的基础。独具中华民族特色的中华古诗越来越受到人们的喜爱与关注。作为一线的教师将清明传统与古诗巧妙地结合， 使幼儿在诗情画意里感受由中华古诗词的意境之美， 体验清明的民族文化传统，使幼儿性情得以陶冶，真正形成“润物细无声”的欣赏与传承。 二、活动目标 1 2 3 、初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 、激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 、了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。三、活动准备 画有古诗情节的图片一幅， VCD教材。 四、活动过程 （一）故事导入，观察讲述，引起学诗兴趣。 1 、教师根据古诗讲述“清明”的故事。 2 、出示 片，提 ，你在 才的故事里， 片上看到了什么呢？（古 候的一个小孩，一个老人⋯）他 在干什么呢？（在 路，在 ⋯）天气怎么了？ ( 下雨 ) （二） 看 VCD片， 体 ，感受古 意境。 1 、教 解：小朋友 ，你 知道 在是什么季 ？ （春天）在春天呢，有一天是清明 ，清明 人 都要干什么啊？（幼 儿自由回答） 2 、教 小 ：清明 是人 踏春 墓的日子。 古 候，有一位杜牧的 人，就在 天写了一首 ， 我 一 起来看一下吧！ 3 4 、教 播放 VCD， 幼儿 看。 、 ： 才我 看了碟片，知道了故事中的人在清明 生了什么事 啊？ （ 幼儿 。） 5 、向幼儿介 那个老人就是行人，那个小孩就是牧童， 才看的那首 呢，就是描写行人向牧童 路的情 。 （三）教 朗 ，解 句，帮助幼儿理解。 1 2 3 4 、教 有表情，有 奏的朗 一遍， 幼儿欣 。 、朗 第二遍， 幼儿 听 照 片内容。 、教 幼儿回答有没有在 歌中听到什么？ 、解 其中的 句，理解个 字 “雨 ”、“欲断魂”、“借 ”、“遥指”， 帮助幼儿理解古 内容。 （四）学习朗诵，表达感情，幼儿感受古诗意境。 1 2 3 、教师朗诵第三遍，请幼儿慢慢跟读。 、幼儿分组学念，感受古诗意境。 、教师请几个幼儿上来表演，教师在一旁进行指导提醒，注意 表达合适的感情，轮流请几批幼儿。 4 、请幼儿集体朗诵 1-2 遍，进一补感受古诗意境。 五、活动结束 1 2 、评价 、总结 六、活动延伸 1 听 、请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人 2 、在图书区添设古诗图书， 引导幼儿在区域活动中继续感受古诗意境。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e459a018ee3a87c24028915f804d2b160b4e86a3.html