幼儿园中班古诗教案 一、教学目标 1. 2. 3. 让幼儿了解中国文化传统中的古诗词，增强幼儿文化素养。 培养幼儿对音调、韵律和意象的感知能力，促进幼儿的语言发展。 提高幼儿的口头表达能力，培养幼儿诵读古诗的兴趣和自信心。 二、教学内容 知识点 1. 赋予幼儿古诗的意义和价值，在幼儿中注入文化情感。 2. 将古诗引入幼儿生活中，如在节日庆典中诵读古诗，引起幼儿对古诗的兴趣。 3. 用轻松、富有趣味性的方式教授古诗，如通过动画、歌曲和游戏等方式，引导幼儿感受古诗中的意境和情感。 教材和工具 1. 选取适合幼儿的古诗、绘本和图画，如《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《小学古诗选》等。 2. 制作教学PPT，为幼儿提供图像支持，能将句子切分成单独的图像，帮助幼儿逐句理解古诗的意思。 3. 制作古诗互动游戏，如古诗接龙、古诗填空、古诗联想等，通过游戏方式，增强幼儿对古诗的理解和感知。 三、教学过程 第一步：引入 教师通过图片、视频等多种方式，让幼儿了解古诗的由来和意义，并解释古诗的韵律和意象。 第二步：诵读 教师逐句教授古诗，在教授过程中，注重句子的感知和理解，比如教授 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6a78e6b6b84cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb2ef.html