基于微信公众平台下家园共育的实践研究 作者：蔡琳 来源：《家长》2020年第04期 摘要：微信公众平台作为目前最普及的新媒体平台之一，已经被广泛地应用到各行各业中。近几年，学前教育信息化在如火如荼地建设中，我们幼儿园也借助微信公众平台来开展家园共育工作，通过微信公众号有效地展示我园的班学特色和最新教育动态，引导家长参与幼儿园的课程建设，实现家园共育。 关键词：微信公众号;家园;共育 一、提高家园的粘合度，发挥传播优势 生活中，我们越来越离不开智能手机，微信的强大功能拉近了人与人之间的距离;我们已经习惯通过手机获取最新鲜的资讯;随时随地上网，不受时间、地点的影响，信息传播的速度变得更加快捷、方便、有效。一方面，幼儿园承担着家园共育的引领责任，应主动创设与家庭沟通的平台与机会;一方面，幼儿园的家长大都是年轻的与互联网共成长的家长，他们有着与园所、教师、专家探讨的强烈期望，但是因为工作繁忙，而不能及时与幼儿园沟通，缺乏家园互动的机会，不能时时掌握孩子在园的动态情况。而微信公众平台为幼儿园构建家园双向互动平台提供了技术条件，这是家园双方从实际出发，顺应时代发展的重要选择。 我们在设立微信公众号后，通过电子问卷的方式，让家长们表达自己对幼儿园公众号的期望。在汇总了家长们的意见后，根据他们关注的热点及困惑设置了一些版块，如“校园直播、锦幼宝贝、亲子课堂、幼儿保健、育儿沙龙、我爱我班”等，让家长更直观、全方位、多角度地了解了幼儿的在园学习、生活，增进了家长对幼儿在园期间的了解，有利于家长及时掌握幼儿园的课程内容，大大提升了家校沟通的粘合度。 同时，只要手机关注了幼儿园微信平台后，不管是家里的爷爷奶奶还是爸爸妈妈，只要翻阅一下订阅号，就能及时获取幼儿园发布的信息。不仅做到了家庭信息全覆盖，还能让这些家庭成员作为信息的传递者。如，当家长看到微信平台上的校园直播或看到自家孩子的精彩表现时，就可以点击“分享到微信朋友圈”或者发送到其他的微信群里，这就形成了信息的传播。如果再有人从这位家长的朋友圈或群里转发，那就形成了二级乃至多级的传播。这样的传播过程就会让更多的人知道幼儿园开展的活动，形成良性的关注群体，有效地提升了幼儿园的知名度。 二、有助于提升教师专业素养，赢得家长的更高认可 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e47083e4cebff121dd36a32d7375a417876fc1c6.html