学会自我批评作文 学会自我批评作文 大榄小学 602班 周琪 一年一度的读书节即将来临。我负责编排一个课本剧《滥竽充数》，从中，我学到了很多很多。 星期五最后一节课的排练，老师说我们组吵吵闹闹的，不够团结。这也的确，满怀不愤的我放学后再次召集同学们排练。 刚到练习场地，小伦就问我：“能不能不排呀？小辉等着我和他一起回家呢。”我斩钉截铁地回答：“不行！”于是，小伦就很不情愿地留了下来。排练前，我强调道：“要给意见的可以举手，请不要随意讲话。”可是，事情偏偏就不会如愿。前面的戏我和小妮都很认真，所以很顺利地通过，接下来，麻烦就接二连三地出现了 。 为了增加笑点，我多加了一个环节--揭皇榜和面试。我和小妮退场后，就该乐队五人出现了。他们一上场就左窜右窜，我指着一个地方道：“站在左下角。”第一个麻烦出现了，他们五个人开始拿我这句话开玩笑。小超说：“左下角不是那边吗？”小东说：“对我来说，是这边”„„我冷眼看着他们，呵斥道：“我叫你们站这里！”他们才慢吞吞地站好位置。“啊！招竽队啊，这可是我发财的大好机会，我„„我，我忘词了。”小东道。强忍着怒气的我提醒他：“我要当土豪。”“哦，哦，对，我要当土豪。” 面试过后，我又迎来了第二个麻烦--小健的>自我介绍。“我的名字叫南郭，好吃懒做不干活，这可是个大好活。”“漏词！”我叉着腰，冷冷地提醒道。小健看了会儿台词后，开始第二遍：“我的名字叫南郭„„”“你别这么呆板，重来。”小妮道。小健又开始第三遍，„„“重来。”第四遍，„„“重来。”这时，小伦在一旁不满道：“快点啊，我赶着回家。”“对呀。”别的同学也开始嚷嚷。“要不这段先跳过，接下去。”我圆场。其实这些都是过场，真实的麻烦还在后面。 小妮揪住小健的肩膀，把他拖出来说：“就是他。”这时，小健怒了，他吼道：“你凭什么揪我？” 小伦劝他：“你别生气了。”“她揪我，能不生气？”“小健，就凭你之前的不认真。”于是，他们吵了起来。我冷眼旁观这一切。有的同学说：“别练了，回家吧。”紧接着，其他同学也跟着叫道：“别练了！有毛用啊现在。”就在他们吵吵闹闹时，怒气达到极点的我大喊：“就是因为这样，老师才说我们不团结！”这一声可以用撕心裂肺来形容。同学们慢慢安静下来，但有的还在说：“切！”我冷静地说：“不用练了。”天知道此时我表面冷静的我，心里是何等的愤怒。同学们一哄而散，只留下了小妮和小楠。我坐在那儿，沉默了好半晌，才开口：“我们来谈谈吧。我们错在哪儿？为什么会造成这个结果？”“他们太吵了，根本管不住。”小妮道。“那应该怎么办？”“我觉得可以直接让他们不演滚蛋，就是因为我们永远都不惩罚，他们才如此散漫。”小楠道。“还有一个是我们态度的问题。”我说，“小妮，咱们不能再用‘我最大，你们谁都怕我’这种态度了，要因人而异。”„„在接着的十几分钟里，我们都总结了许多教训，想出了一些办法。我想，下个星期一，我得换一个态度去面对他们，让我们组团结起来！ 这个课本剧，真的让我懂得太多，其中最重要的一条是--要学会自我批评。 《学会自我批评作文》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e49aa61ea58da0116d17497c.html