大四综合素质评价第三人称总结 李Xx，男，今年xx岁他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。勤奋学习、开阔视野在学习上，他刻苦努力, - -丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。他喜欢阅读, -有空就读书, -有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。 心地善良、礼貌待人他有一颗善 良真诚的心灵。有人说，子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。李德胤同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖，以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活 ,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里,他文明礼貌，与人为善,深得邻里喜爱。传递爱心、助人为乐在学校,他有一颗真诚的爱心。 对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,他有一颗天真的童心 ,小小心灵装满了追求真善美的理念。热爱劳动、积极肯干他劳动积极肯干,脏活、累活他总是枪在先,从不惜力。对待班级的‘劳动任务,他都能够提前出色的完成,只要哪天他值日,他总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日, 等其他同学到校后,教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动,他不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。天天向上、兴趣广泛“向上"是孩子健康成长的力量源泉,李德胤同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的他就一直在追求着 思想上的向上:“做个好孩子，做个好学生,做个好公民。”他尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久,通过学习,当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,他每时每刻就把自己置于组织约束之下,严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。他追求全面发展,他兴趣广泛,除认真学习课本知识外,他还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的四年里，他一步步地朝这个目标在前进、在努力,全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e515dc0aee630b1c59eef8c75fbfc77da3699777.html