如果我是教育部部长 ——我的中国梦 中国很美好！这是世界人民的共识。但是必须承认在我们中国也有不尽人意的地方。我梦想着我能当教育部部长，我要通过教育的手段，让我强大的中国永远唱响文明之歌，让诸如下面的现象不复存在。 那天我上学，目睹一位清洁工将泥沙扫往下水道时，上前奉劝：“阿姨，你怎么把泥沙扫到排水沟里，要是排水沟被堵住了，下雨时水往哪里去？城里不发生内涝吗？损失该有多大呀？”“你这小孩关你什么事？管得宽！”“怎么不关我事？环境是大家的事。如果城里的清洁工都像你这样，逢大雨怎么得了？”“不是没遇到吗？到时再说，会有人来管的，你不是瞎抄心？去去去，别耽搁我扫除！”不管我怎样央求，她还是将泥沙扫进了下水道里。同样的事发生过几次，我都去劝说，可是一次也没如我所愿。我多无奈呀，谁叫我人微言轻呢？ 那次，我在红绿灯旁遇上红灯，正耐心的等着绿灯，突然，一个大哥哥疾步穿过马路。接着，一位老奶奶也要过马路。我赶快挽住她的手臂说：“奶奶，您看，灯还红着呢，您这时过马路很危险。”“有什么危险的，不是这会儿没有车通过吗？就算有，难道车不让我，会从我身上碾过去？”我好说歹说，她才等到绿灯亮了和我一同过去。其实，闯红灯的现象时有发生，无论是大城还是小城，我都见过了。我曾经不明白，明明是利于大家的规则，明明是耳熟能详的规定，为什么会屡禁不止呢？ 1 究其根本原因，是道德的问题。我觉得只有提高了人的道德素质，自然一切就会变得有秩序，人与人之间也会和谐相处的。 提高人的道德素质关键还在教育。我心里突然迸发强烈的渴望：我要成为一个有能量的人，一个有号召力的人——我要当中国教育部部长。我要教育从真正意义上体现培养人良好道德品质的作用。 如果我是教育部部长，我会严格选拔教师，要让每一位教师真的能够为人师表。除具备相当的知识和能力外，品德高尚是必需的条件。因为老师的潜移默化的力量不可估量。他们会以自己高尚的人格魅力去感染学生，这无声的熏陶，远远胜过慷慨激昂的说教。 如果我是教育部部长，我将想方设法强化措施，在培养孩子们的知识能力的同时，也注重培养人道德品质。开设的思想品德课程，决非简单文字教学，更要与学生的生活接轨，让学生在实际的情景中，学会参与，学会解决问题，从中感悟什么是合情合理又合法，什么才是众望所归，什么是有失大雅。让中国的孩子们，从小崇尚文明，拒绝不良行为腐蚀。这样成长起来的孩子，良好的道德习惯在他们思想中根深蒂固，他们的言行自然而然符合道德规范了。 如果我是教育部部长，我会经常独自一人不动声色地外出巡视，考察教育实际效果，发现问题的矛头，立即亲自与当地教育部门研究办法，实事求是，对症下药，及时教育，切断问题的源头。 如果，为了这个如果，我正在努力着、刻苦着，憧憬着实现的那一天，我将让中国的孩子们做有理想，有文化，讲秩序的人，那时，前面所提到的现象，将彻底从中国的大地上消失。中国将更有秩序， 2 更文明，更和谐，更美好！ 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e53aedc0aeaad1f347933f12.html