教育部部长何东昌在上海视察“注音识字,提前读写”的实验学校 佚 名 【期刊名称】《语文建设》 【年(卷),期】1984(000)005 【摘 要】<正> 1984年6月28日,教育部部长何东昌视察了“注音识字,提前读写”的实验学校——上海杨浦区第四中心小学。他看了一年级实验班学生汇报课,听取了学校领导的汇报,并同学校领导、教师进行了座谈。何部长首先听取了一年级实验班学生的汇报。学生朗读了纯拼音的短文《谁的本领大》(共240个音节)。小朋友掌握汉语拼音十分熟练,最快的只用44″,最慢的也只用了2′40″就读完了课 【总页数】2页(P27-28) 【正文语种】中 文 【中图分类】G6 【相关文献】 1.上海市“注音识字,提前读写”实验学校的汇报 [J], 2.广东省“注音识字,提前读写”实验学校的汇报 [J], 3.“注音识字,提前读写”实验中的六个改变和两个提前 [J], 杜勇道 4.“注音识字,提前读写”实验中一些急待研究和解决的问题——在北京、江苏、上海等地进行采访后得到的印象 [J], 王凡 5.上海市杨浦区第四中心小学“注音识字,提前读写”实验一年级说、读、写要求与教学大纲对照表 [J], 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/49e71dd680d049649b6648d7c1c708a1294a0a1b.html