在线教育教学线上工作情况总结 ——泥溪镇中心校本部小学 为有效应对新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度降低因疫情延迟开学对学校教学工作的影响，池州市教体局决定从3月2日起利用有线电视直播、网络平台等多种方式在全市普通中小学实施线上教育教学活动。 泥溪本部小学学根据上级要求，线上教学采取“双师课堂”的形式，同学们在按时听完名师课堂后，任课老师利用“钉钉”软件开展线上答疑和作业批改反馈工作，确保教学有质有效。在上级领导的关心支持，全体教师的勤奋努力下，圆满地完成了疫情期间在线教育教学线上工作的各项任务，达到了预期的目标。现总结如下 一、在线教学工作情况： 1、教学手段：（优点、不足，遇到的困难，解决方法，效果等）。 （1）授课：线上教学以电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。我市通过安广网络池州分公司数字电视直播、省基础教育资源应用平台（http://www.ahedu.cn）、电信IPTV网络电视及手机APP、移动网络电视及手机APP、联通IPTV网络电视及手机APP、安徽政务服务网池州分厅空中课堂栏目、皖事通手机客户端池州分厅空中课堂栏目进行点播或收看直播。 （2）课后辅导及作业安排：教师利用钉钉或微信群聊及时对学生进行课后解疑以及作业布置和批改问题。 2、教学课时：（直播4节，作业1节） 3、学生学习： 利用校园群聊，教师每天上传各班作业上交和批改情况截图。 学校后台可以得知各班学生的每日学习情况以及作业完成情况。大数据显示各班都能够按时按量完成每日作业学习任务。 4、家长配合：大部分家长可以配合学校及教师工作，监督学生学习、每日健康打卡以及作业提交。 二、线上教学收获： 各学科教学通过视频讲解更清晰，学生更易理解。而且通过线上教学，提升了自己信息技术的使用能力，开阔了眼界。除体育、美术、音乐等实际操作性较强的课程，无法及时反馈学生的学习情况。其他科目可以通过作业、检测等方式检验学生学习情况。 三、存在的问题： 不能真实掌握学生情况，判作业比较慢，作业打回后再次订正提交过程时间较长。 对眼睛也很不好，担心学生们近视。 四、改进措施： 1、完善小组领导体系，提高课堂效率。 2、尽可能每节课抽查的问题涵盖更多学生。 3、少讲多问多点名。 对教育改革的不断深入，以及这次突发的疫情给我们带来的考验。摆在我们泥溪小学人面前的是充满困难和挑战的漫长之路。面对这些，我们唯有正视自己，团结协作，敢于创新，与时俱进，积极争取各方面的大力支持，才能共创泥溪小学美好的明天！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e570769eb2717fd5360cba1aa8114431b90d8e9f.html