五年级第三单元古诗研究报告怎么写 1、课题提出： 研究报告一般从背景、现状、基础(或重要性、必要性、可能性)三个方面考虑。包括已发展的教育形势、新的教育理念、思想、要求或教学理念、方法和手段等。，对教学实践产生了重要影响。 2、概念的界定： 指主课题(有时包括一些副课题)名称中一些重要词语的内涵，以及研究的范围。注:课题研究的重要观点无需阐述。 3、理论基础： 研究试图借鉴和运用主要的理论、学说、观点和原则，从而获得支撑本研究的主要研究思路和教学思路。 4、主要研究目标和内容： 本课题研究试图达到的主要研究目标(课题的假设)，主课题分哪些子课题，每个子课题的具体研究任务。课题和子课题的研究目的之间应该有合理紧密的逻辑关系。各子课题的研究可以完整的展现主课题的研究框架。这些分专题既相对独立又相互联系。 五、主要研究方法和研究对象： 研究对象一般指人，多为学生，也有部分教师。要搞清楚是该研究本单位的所有学生还是部分学生(或老师)。 6、课题研究的成果形式： 一般包括课题研究结题报告、论文集、优秀教案或活动设计汇编、个案汇编、观摩课(课件、光盘)、学生作品集、教师论文发表或获奖情况汇总等等; 7、课题组的成员组成及分工： 课题组成员应包括项目负责人、子项目负责人、参与研究的一线教师。外部指导、顾问和其他人员应根据其责任、义务和金额区别对待。课题组成员分别负责计划、组织、协调、统筹、管理、研究、指导和咨询。 8、实施步骤： 可分为研究实施的第一阶段和第二阶段，根据实施方案进行研究，期间可安排中期报告。中报形式上不轰轰烈烈，要注重实效。通过中期报告，让课题组成员看到研究的初步成果，找出存在的不足或问题，明确下一阶段的研究任务，进而调整实施计划。 9、研究的主要成果和结论： “课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。 研究报告强调内容 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e581a46c4835eefdc8d376eeaeaad1f3469311c8.html