《我的小天地》教案 《我的小天地》教案 教学目的： 1、简单了解客厅的功能和特点，以及不同地区和民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小世界，既有普通客厅的特点，也显示了自己的兴趣爱好。 2.使学生能够根据自己的意愿表达和设计自己的理想世界。尽量用绘画的形式表达你对幸福生活的热爱，表达你对美好生活的追求。 3.培养学生善于观察周围的事物，引导学生成为生活中的人。通过设计和表达自己的客厅，启发学生体验生活的乐趣；培养学生的审美情趣。 教学重点:通过了解室内设计的文化和习俗。加深对周围生活环境的了解，唤起学生对美好生活的向往。 教学难点:室内家具与家具的关系，家具与周围环境的关系，人与环境的关系。 教学过程： 在前面的课程中，我们已经对卧室的颜色、布局和装饰物做了专门的研究，并且制定了我们的设计方案。那么，我们大家是否希望我们的设想成为现实呢？很好！那么我们现在就开始做一些准备吧。如何将 1 这些平面纸转换成立体造型？采用何种方法，采用何种材料(鼓励学生，可以采用多种方法和材料)。例如：纸张，木材，泡沫板，塑料等),(展示上届学生的优秀作品) 理念:理论联系实际，大胆开发学生想象力，鼓励学生以多种方式完成，有自己独特的想法和创造力。 师生互动: (1)师生讨论客厅具体的陈设和家具制作(比如床单、窗帘可以用软纸制作，什么材料更能体现其独特效果。还是布)。 (2)小组研究讨论用什么方法和材料制作家居模型，自学课本中的纸-日用品设计三维组合和椅子设计，为自己的模型设计一套方案，包括材料、造型和比例装饰等。并做可行性报告。 教学评价： (1)由每组学生做出自己的计划陈述，并做可行性报告，其他组员为自己打分。 (2)要求各组展示家居用品的简单结构和造型图，其他组员有疑问。 (3)自评: a .结构是否合理。 b .材料是否合适。 c .工具和材料的可行性。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e5aa71007fd184254b35eefdc8d376eeaeaa179a.html