(完整word版)作文我以水墨丹青为知己 我以水墨丹青为知己 暮春早树,我与水墨丹青相看两不厌. 一题记 不知事的六岁,被爷爷书桌上的水墨吸引. 望着砚中的浓稠的墨，我移不开眼睛。“爷爷，这是什么？”爷爷轻声笑笑,满眼愉悦:“这是水墨!写字的墨!墨是有“凝性”的。"爷爷一把将我抱起来，握住我的手在纸上落出一个墨字。 只记得那时水墨在我眼里,我在爷爷怀里，爷爷在坠着阳光的书房里,是一幅最完美的水墨画.几年后,学写毛笔字。老师的笔在纸上一滑，一折，一勾,一提个个端庄美丽的字便落在纸上。我拿着笔，咬着牙一遍一遍地照虎画猫。写出来的字却总是左歪右斜.我又尝试了一遍,可字还是像雨中的莲叶，要落到池里去。老师叹了口气，我心中多了委屈。 我偏过头，又看见了砚中的墨,它安安静静地看着我。一时间，竟无语凝噎。 墨仿佛像一位温婉的女子，她好像在轻言轻语地告诉我不要着急，要心无旁骛！ 我又一次拿起笔，字站得越来越正.老师笑了笑，我也笑了笑。而那墨，仍在那儿不言不语. 人们须专注地完成一件事,这大概就是人的“凝性”。而这,是笔下的墨,是砚中的墨教会我的。 犹记得一次参加朗诵比赛精心准备却输给了人数限制,我的朗诵部分被删掉.心怀愤懑回到家，走到书桌前，纸素白，墨青黑,撩拨起我的怒火.笔在纸上肆意地游走，一横写到尾也不知收笔，每一笔画被我写得像刀，我的心也仿佛被凌迟,眼睛也被刺痛 终于哭了出来，趴在桌子上。 许久,我抬起头,擦擦眼泪，纸上的墨又一次落入眼底。古人笔走龙蛇的书法被人们交口称赞，却从未听说有人称赞构成笔画的墨,我们俩应是惺惺相惜。虽然不被重视,青墨何言？与墨相比,我的心胸是不是有点狭隘?! 墨教会我要静心,要专注，要心怀旷达。墨者，君子也。每一次喜怒乐都有墨的陪伴，得知己如此，我复何求? 但求携一缕墨香,勇往直前,不负此生。 亮点借鉴 作者选取自己对墨的感悟为素材,写墨带给“我”的种种启示，将墨当作人生的一位异师,学习墨的静心、专注和旷达,立意高雅，独有情趣。作者使用比喻、拟人、对比等多种修辞手法,在记叙中巧妙穿插议论和抒情，使文章更富文采,而优美的题记和结谱免让人感到诗情画意般的美感。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e5f6c5b931687e21af45b307e87101f69f31fbe6.html