中班科学优质课详案《水墨丹青(一课三研)》 课程名称：水墨丹青(一课三研) 课时安排：1课时 课程目标： 1.了解水墨画的起源和发展历程； 2.掌握水墨画的基本技法； 3.培养学生对水墨画的兴趣和创造力。 教学重点： 1.水墨画的基本技法； 2.传统水墨画的特点。 教学准备： 1.教师准备： a.投影仪； b.准备相关的水墨画作品展示； c.准备水墨画教学素材。 2.学生准备： a.准备好纸和水墨画工具（毛笔、纸、墨汁等）。 教学过程： Step 1：导入（5分钟） 教师使用投影仪展示一些水墨画作品，让学生观看并谈谈自己对这些作品的看法。 Step 2：讲授（15分钟） 1.教师介绍水墨画的起源和发展历程，向学生讲解水墨画的基本概念和特点。 2.教师通过投影仪展示一些传统水墨画的特点，让学生更直观地了解水墨画的表达形式和艺术特点。 Step 3：实践（25分钟） 1.教师向学生展示一些水墨画的基本技法，如点画、线条、留白等，并解释每种技法的用途和意义。 2.学生按照教师的示范，使用毛笔和墨汁进行一些简单的水墨画实践活动，可以练习点画、线条等基本技法，也可以进行自由创作。 3.教师在学生实践过程中给予指导和示范。 Step 4：总结（5分钟） 教师和学生共同总结本节课学到的知识和技能，并鼓励学生在今后的学习中多运用水墨画的技法。 Step 5：作业布置（5分钟） 要求学生用水墨画完成一幅画作，并在下节课上展示。 拓展活动： 学生可以自行查阅关于水墨画的书籍或资料，了解更多的水墨画大师和作品，以拓宽视野和培养对水墨画的更深入的兴趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d7d8da725fff705cc1755270722192e45365884.html