中班社会设计怎样避免火灾教案反思 这是中班社会设计怎样避免火灾教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。 在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。在本学期我就设计了安全教育活动《不玩火》主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健康、快乐的成长。 【活动目标】 1、了解火灾发生的几种原因，懂得不玩火。 2、知道几种自救的逃生的方法，学会自我保护。 【活动准备】 1、关于火灾的视频。 2、湿毛巾 3、关于火的教具，消防报警声音乐。 【活动重难点】 1、了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的逃生的方法，学会自我保护。 【活动过程】 1、一名教师扮演火大王，引起幼儿参加活动的兴趣。 (1)火大王：我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏森林，我谁也不怕!哈哈哈! (2)引导幼儿讨论火灾引起的危害及着火的原因。 原因：玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头，及燃放烟花爆竹等。 2、让幼儿讨论：出现了火情，我们应该怎么办呢? 引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。 教师小结：刚才小朋友相处的方法都不错，如果出现了火情，我们可以用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火胆小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定先拨打119报警电话。 3、播放火灾的课件，让幼儿欣赏。 1 前几天有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们的一样不一样? 提问：他们想出了什么样的方法?哪些方法是我们没有想到的?(开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区)。 教师小结：火情小的时候我们可以采取开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要及时拨打119，消防员叔叔还没赶到，我们要用湿毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火灾区，学会保护自己。 4、怎样避免火灾? 小结：小火容易引起大火，所以我们不能玩火。 现场模拟练习，结束活动。 重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着老师的口令，从安全出口逃生，切记不能拥挤。 【活动延伸】 1、请幼儿当安全小卫士，向其他人宣传自救灭火的方法。 教学反思： 整个活动中，孩子们的积极性和投入程度是相当高的，表现在能积极大胆的发言，连一些平时比较胆小的孩子也积极投入其中，因此，孩子们是在愉快的气氛中感受到了火的危害以及了解了一些防火知识，遇到火灾该怎么办。逃生演习使孩子们的感官上有了更近一步的刺激，记忆也就更深刻了，并培养了孩子的应变能力。 相关文章 《中班社会教案：小狗小猫会伤人》：中班社会活动小狗小猫会伤人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。通过事例了解同小动物相处的危险性，知道不能随便挑逗小动物。适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看幼儿园中班社会小狗小猫会伤人教案吧。 《中班社会：怎样有礼貌地打扰？》：中班社会活动怎样有礼貌地打扰？教案主要包含了有益的学习经验，准备，活动与指导等内容，知道打扰别人做事不好，但有重要的或紧急的事会礼貌打扰。适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看中班社会怎样有礼貌地打扰？教案吧。 《中班社会活动教案：“对不起”真神奇教案(附教学反思)》：中班社会活动 2 “对不起”真神奇教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过游戏活动教育幼儿学习使用文明礼貌用语。如：“请”、“谢谢”“你好”、“对不起”、“再见”，培养幼儿友好相处，能处理好同伴之间的关系，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看“对不起”真神奇教案吧。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e6993f60ab956bec0975f46527d3240c8447a1d2.html