小班优秀社会教案《心情娃娃》含总结 活动目标 1.能够结合“心情表”讲述自己的心情故事。 2.能够说出自己的情绪,知道集中调节自我情绪的简单办法。 3.主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备 1.幼儿提前在家长制作心情表。 2.《笑比哭好》教学挂图,幼儿学习资源、操作卡。 活动过程 1.观察教学挂图,了解高兴、伤心、生气三种不同的情绪。 (1)讲述快乐或伤心的事情。 (2)讲述生气的事情。 (3)引导幼儿讨论遇到生气或伤心的事情应该怎样调节自己的情绪。 2.引导幼儿结合心情表述自己的心情故事。 (1)教师分别请几名幼儿向大家展示并讲述自己的心情表。 (2)幼儿想自己的小伙伴自由展示心情表并讲述自己的 心情。 (3)请幼儿自由交流伤心获胜的时候怎样使自己高兴起来。 3.阅读幼儿学习资源。 (1)指导幼儿认真观察画面,感受并能主动与同伴交流画面中人物的情绪。 (2)带领幼儿一起念儿歌《笑比哭好》,知道高兴的情绪对人身体有好处。 4.从幼儿学习资源操作卡上取出自己代表自己现在的心情贴纸,贴在自己的心情表上。 反思 在活动中我幼儿自己应怎样处理自己的情绪,收到了好的效果。通过动手制作可以看出,幼儿对各种表情掌握的很好,对在以后的生活中有很大的帮助。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/e6ac61cf0708763231126edb6f1aff00bed5704d.html