2021年10月广东省高等教育自学考试 （04265社会心理学）真题卷 一、 选择题。（有部分的题没有选项，请谅解！） 1. 社会心理学作为一门学科诞生的标志是（ 1908年，美国社会学家罗斯（Ross）的《社会心理学》和英国心理学家麦独孤（McDougall）的《社会心理学导论》 ） 2. 《文明与不满》的作者是（ 弗洛伊德 ） 3. 以“符号和语言”作为社会心理学研究的学者是（乔治·米德） 4. 根据部分信息形成对他人的整体印象（累加模式：认为人们根据部分信息形成对他人的整体印象时，并非以特性的平均价值为依据，而是以特性价值的总和为依据） 5. 初次见面给人留下深刻的印象的现象属于（首因效应） 6. 一个人的行为的结果越不利于自己，人们越容易对行为者做内归因的根据（利害关系原则） 7. 8. 归因过程中最见的动机性偏差是（ ） 9. 最先将态度概念引入社会心理学领域的学者是（ ） 10. 下列关于态度描述不正确的是（ ） 11. 态度由认知、情感、和意向成分构成，说明（ ） A.层次 B.多元 C.动机 D.两极 11.当目标对象的原有态度与说服者不一致时，传递效果更好的是 A. 单方面传递 B. 双方面传递 C.多元传递 D.逆向传递 12.一个人形成和改变态度是为了保护自己，这指的是态度的（ ） A. 工具性功能 B.自我防御性功能 C.价值表达功能 D.认识和评价功能 13.下列关于服从的看法不合理的是 A.服从可以满足个人利益 B. 服从可以协调人际关系 C. 实现集体目标 D.保护心理健康 14.下列关于个体智力水平与从众行为的关系的看法，正确的是 A.智力越低越不容易从众 B. 智力越低越容易从众 C. 智力越高越不容易从众 D.智力的高低与从众无关 15.在伯恩的自己理论中，“自我结构中记录下来的关于外部事件的集合”指的是 A. 儿童自我 B. 成人自我 C. 父母自我 D. 社会自我 16.下列属于自信的内涵是 A.自我接受 B.自我价值 C.自我认可 D.自我夸大 1 / 2 2021年10月广东省高等教育自学考试 （04265社会心理学）真题卷 17.艾里克森把人格的发展分为 A.2个阶段 B. 4个阶段 C. 6个阶段 D. 8个阶段 18.按照皮亚杰的认知发展理论，7.5~12岁的儿童的认知发展处于（ ） A.感觉运算阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D.形成运算阶段 19.下列关于团体的看法，正确的是（ ） A. 团体是社会的基本单位 B.团体是由人民组成的 C. 团体的存在是为了满足个人的需求 D. 20.团体是个终身受教育的学校，指的是团体的（ ） A.激励功能 B.组织 C.学习 D.教育 二、填空题 21.作为当代学科体系的心理学，是以 于1879年在莱比锡建立的心理学实验室为开端。 22.团体动力学的开创者是 。 23.认知不协调主要来源于两方面：一是表现出态度和行为不协调，二是 的不协调 24.单方面的传递是指在说服的过程中，说服者只是单方面表明对自己的 观点。 25.我们把“一群人一起干活时，效率更好的现象”称为 效应。 26.个体在群体中的地位越高，就越 从众。 27. 弗洛伊德认为儿童对性别的认同主要是由于对自己同性父母的 作用。 28.霍兰德认为，我们社会化的作为获得特有的 的手段而开始的。 29．皮亚杰认为儿童的道德是以其 为基础的一种自然发展。 三、名词解释题 31.非动机性偏差 32.态度 33.侵犯行为 34.旁观者效应 35.自然团体 四、简答题。 36.20世纪90年代未，社会心理学的发展有哪些特色? 37.叙述被说服有的特征是如何影响说服效果 38.简述从众心理学产生的因素 39.如维护自信心 40.简述团体的基本特点 五、论述题。 41.韦纳的归因理论的主要内容是什么？如何根据归因理论对个人进行归因训练 42.根据自己的经验，分析影响人际关系发展的因素. 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e6d43d96cf22bcd126fff705cc17552707225e06.html