《雨》的阅读答案15篇

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《雨》的阅读答案

《雨》的阅读答案15

无论是身处学校还是步入社会,我们都离不开阅读答案,阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢?以下是小编为大家整理的《雨》的阅读答案,欢迎大家分享。 周晓枫

从平凡的时刻出发,从纯洁的地点开始。雨这个美妙的象形字,它是惟一在同时成为一幅儿童简笔画的汉字:四个孪生的水滴兄弟,正路过窗口,乘着风倾斜地做着滑梯。雨的样子多么简单,我们的种种迷惑和猜想正基于此----因为包含着巨大的可能性,所有的未知数均大于已知。在“无”中才能放进“有”,雨就是这样,盛下一桩浩大的无望爱情,或是数次挫折万物的风暴。流浪的波西米亚人从水晶球中占卜命运,一个孩子,从雨里得知得更多。我仰头,第一滴雨恰巧落下,像神奇的药液,瞳孔从未这样清亮。

先于每年春天到来的,是一场雨。经过冬季漫长的肆虐,大地伤痕累累。一切都是光裸的,贫苦的,世界被剥削得彻底破产。只有秃桠的柿树上,挂着几个去年的残破果实,难捱寒冷中,麻雀曾把它们一一啄开,作为最后的救命赈济。空旷,体现出某种近于哀悼的气氛。从被拷打的昏迷中苏醒,需要一盆迎头泼下的水。雨就此到来。我们放心了,雨是自行车的悦耳铃声,穿绿制服的树,很快就会把春天直接邮递到我们手里。雨下起来,优美的天地乐器,它竖琴的弦连续演奏,把我们带进童话般无尘的想像。雨是春天的小号,夏日的珠链。雨是竖纹的网,低垂的帘。雨是一把细齿水晶梳。

来自高空,来自目力不可抵达的玄想之城,从未有一种事物等同雨,让我如此想像天堂的存在。雨是神播种的秧苗。雨是一棵生满针叶的玻璃植物。或许,它盛大的树冠隐匿在天庭,雨滴,只是一颗颗椭圆的籽粒,摇落下来,要在土壤间植入秘密的和平。雨是最小的仙女,舞裙浅灰,踮起芭蕾足尖——靛蓝色的夜晚,她们的絮语和歌声在枕边,好心的仙女因何忧伤?绵密的雨,好似银针,谁踩着一架巨大的缝纫机在大地上刺绣?更大的雨来了,做值日的天使在冲洗楼上的台阶。当天上的河流注满,水就瀑布一样溢出。让我们认清天地之间的巍峨落差。雨是天帝垂下的钓线,就像从水层下面诱引鲜活的鱼,他从黑暗的土壤深处钓出花朵。联系起天与地,雨仿佛是一种信物,这些来自天上的字母,我们无从解读。但我深信,天帝用雨水降下谕旨,字字剔透晶莹,灌溉万物,渗透至它们的根部,过后有无迹可循,但万物因此结满红彤彤的果实。雨后每个晴朗的日子,都要默默执行这含而不露的律令。有一次,很小的一个石块从五楼阳台上碰落,轻易敲开一个叔叔坚硬的头骨。在医务室里,我看到汹涌的血不止流淌,身材魁梧的叔叔呻吟起来,他害怕了。我不禁迷惑,怎样的力量控制,使每一滴雨从那么高、那么高的地方下坠依旧温柔?在身体经受着猎猎风尘的肆虐之时,在精神承受炎炎烈日的炙烤之时,在心灵被日益变得污浊不堪的空气包围着的时候,突然,满世界迎来了新鲜纯洁的、柔润清凉的雨。那么雨,是否是一场来自上天的盛大洗礼?世间一切,沐浴在无限恩泽之中。 小题1:本文是从哪些角度表现“雨”的?(3分)

小题2:文章第二段泼墨于冬末春初大地上的景象,这是运用了什么手法?有什么作用?(4分) 小题3:作者插入从楼房阳台上碰落的石头敲开人的头骨的事件,有什么用意?(4分) 小题4:作者为什么说“世间一切,沐浴在无限恩泽之中”?(5分)

小题5:本文表现雨,想像丰富优美,语言新颖奇特,试举一例作简要赏析。(4分) 参考答案:

小题1::雨的外形与丰富的内含 春雨的背景 雨的想像与赞美


小题2::运用了烘托的手法,以大地上的伤痕累累、荒凉破败烘托雨给世界带来的生机活力,隐含着对雨的赞美之情。

小题3::以石块的坚硬无情与来自高空的“雨”进行对比,彰显雨的温柔仁爱的特点,从而突出文章主旨。

小题4::因为雨是秧苗,是玻璃植物,是籽粒,是刺绣的银针,是钓出花朵的钓线——它浇灌滋育万物,使大地生机盎然,绮丽秀美;又因为雨是纯洁的温柔的——可以洗涤尘埃,带来清凉,给人带来爱。借物明理,虚实相生,耐人寻味。

小题5:举例:“雨是上帝垂下的钓线,就像从水层下面诱引鲜活的鱼,他从黑暗的土壤深处钓出花朵”,把雨飘落大地滋育草木生灵,说成上帝垂下钓线,但不是钓出水下鲜活的鱼,而是从土壤深处钓出花朵。以奇思妙想,不仅创造了令人耳目一新的情景,而且把雨拟人化,写出与高雅不凡的情趣,创造出赏心悦目、令人叹为观止的诗意美。 小题1:

试题分析:第一段“雨这个美妙的象形字”“雨的样子多么简单”这是从雨的外形说雨;“雨就是这样,盛下一桩浩大的无望爱情,或是数次挫折万物的风暴”是说雨的内涵;第二段写春雨的风景,最后一段是对雨的赞美。 小题2:

试题分析:此问题可考虑冬去春来的自然规律,作者对冬天给大地造成的“惨状”的描写,言外之意对新生事物的赞美,烘托的作用是比较明显的。 小题3:

试题分析:“石头”与“雨”都是“落下”,但结果不同,作者是想写此物显彼物,用石头的无情说雨的有情。 小题4:

试题分析:作者在文中已经写了很多雨水的作用,赞美雨的奉献,“沐浴在无限恩泽”就不难理解了,作者的所说是雨对万物的滋润。 小题5:

试题分析:本文有丰富的语言材料可选用,选一句,分析作者如何“想像丰富优美”,或者,语言如何“新颖奇特”的。 咸阳值雨 温庭筠

咸阳桥上雨如悬,万点空濛隔钓船。 还似洞庭春水色,晓云将入岳阳天。

1)“万点空濛隔钓船”一句中“隔”字精当传神,请结合诗句加以分析。(5分) 2)本诗主要运用了什么表现手法,有怎样的表达效果,请结合全诗分析。(6分) 参考答案:

1)“钓船”是诗中实景,诗人用一个“隔”字,便把它推到迷蒙的烟雨之外(2分),若隐若现,似有似无,象是要溶化在设色清淡的画面里一样,有超于象外的远致(3分)(大意对即可)

2)虚实结合(联想或想象也可以)。(2分)这首诗前两句实写咸阳烟水空蒙的雨景,后两句“还似”二字将洞庭晓景和咸阳雨景联系起来,突出了景色的烟水空蒙,描绘出了一幅壮阔飞动、无比清奇的图画,虚写洞庭湖气蒸波撼的春色,由实入虚,以虚衬实,有力突出了山水清清旷迷离之美。作者着意描写巴陵湖畔的云容水色,其目的在于用它来烘托咸阳的雨景,使它更为突出。这是一种借助联想,以虚间实,因宾见主的借形之法,将两种似乎无关的景物,从空间上加以联系,构成了本诗在艺术上的特色。(4分)


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