囫囵吞枣如何造句 1.学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。 2.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。 3.我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。 4.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。 5.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。 6.小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。 7.一次专心学习胜过百次囫囵吞枣;一次深思熟虑胜过百次轻率行动;一次真诚相助胜过百次怜悯同情;一次见义勇为胜过百次豪言壮语! 8.人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新;生活中最痛苦的是自扰;做人中最苦恼的是委屈。一次专心学习胜过百次囫囵吞枣;一次深思熟虑胜过百次轻率行动;一次真诚相助胜过百次怜悯同情;一次见义勇为胜过百次豪言壮语。 9.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受;第二遍就静心坐下来读，这叫吟味;第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。贾平凹 10.第一遍可囫囵吞枣读,这叫享受;第二遍就静心坐下来读,这叫吟味;第三遍便一句一句想着读,这叫深究。 1. 读书要思考，不能囫囵吞枣。 2. 囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍。 3. 读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。 4. 老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。 5. 在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。 6. 对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收. 7. 他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。 8. 爸爸讲的故事我不是很明白，只能让我囫囵吞枣的了解了一些。 9. 我们读书一定要读清楚明白才行，不可囫囵吞枣。 10. 读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。 11. 我看书总是囫囵吞枣的，当伯父问我时，我就张冠李戴地乱说一气。 12. 一直想着说、读、写、练，却总是囫囵吞枣的一带而过。 13. 我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。 14. “不管什么事，你都可以囫囵吞枣，”他说，“或者你可以试着理解它。 15. 他就囫囵吞枣般把这件事情敷衍过去了。 16. 学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。 17. 爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。 18. 他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。 19. 我们在学习新的课文时，一定要仔细阅读，而不能囫囵吞枣。 20. 学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。 1. 善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。 2. 有些老师不重讲解，只让学生囫囵吞枣地一直读。 3. 由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。 4. 一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。 5. 许多基本概念的学习是不能囫囵吞枣的。 6. 如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。 7. 他的话突然停止了囫囵吞枣喘息的空气。 8. 做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。 9. 那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生"食而不化"，难以理解。 10. 国际音乐日，你将被《闹钟交响曲》惊醒，哼着《锅碗瓢盆进行曲》做饭，踩着《囫囵吞枣圆舞曲》享受早餐，国庆长假在《节日狂想曲》中拉开序幕! 11. 你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受;第二遍就静心坐下来读，这叫吟味;第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。 12. 读书不是竞赛，你是去悦读，因此不妨慢慢地来，就好像品味美味的佳肴或享受愉悦的性爱：请细细的体味，切勿囫囵吞枣。 13. 我们总在最无知的时候，尝到最甜美的糖果，又在尝尽了人生百味之后才明白，年少时候囫囵吞枣，吃下的没有细细品味的时光，原来是最美的。 14. 窃以为,既然发行彩票的初衷是提高社会福利,那么国库提取的公益金应该更加公开透明地用于社会福利,如果囫囵吞枣“归大堆”似乎于理不清。 15. 有一段时间,我特别爱读名著,有的是插图本,有的是改写本,有的是缩写本,古今中外的作品,囫囵吞枣地读了不少。 16. 陈正之是宋朝的读书人,他看书特别快,抓住一本书,就一个劲地赶着往下读,一目十行,囫囵吞枣。 17. 还记得第一本拿出来的书叫《基督山伯爵》,看得囫囵吞枣,也不知道是啥意思。 18. 上初中时,我囫囵吞枣地读过几部托尔斯泰的作品,那是上海译文出版社出的世界文学名著文库普及本。 19. 这个故事告诉我们,学习必须认真,遇事必须详察,囫囵吞枣,不求甚解的学习方法到头来肯定张冠李戴,笑话百出,有时甚至会犯大错。 20. “囫囵吞枣”式的玉米供需,让农民的议价空间被市场波动带来的风险挤压得越来越小。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7e2e0def32d2af90242a8956bec0975f465a4bc.html