托班手指游戏：小手小手拍拍 活动目标： 1.在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2.试试用完好的语言进行勇敢地表述。 3.对小手游戏感兴趣。 活动准备： 小手能干的照片 活动过程： 1.手指游戏 2.小手的本事 方才我们用什么做游戏了？ 你感觉小手能干吗？ 你的小手有什么本事？（吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀） (总结：你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会画画，会 用剪刀，还会做游戏。等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。 ) 3.小手游戏 下边，我们再用小手玩个游戏。请你按我的要求去做，假如我说“小手小 手拍拍”，小朋友们就要拍拍手，看看谁的小手最能干。 小手小手拍拍，小手小手敲一敲。 小手小手拍拍，小手小手搓一搓。 小手小手拍拍，小手小手捏一捏。 小手小手拍拍，小手小手挠一挠。 小手小手拍拍，小手小手藏一藏。 4．引出游戏“找小手” ：可爱的小手全都不见了！此刻我的大手要来找你们的小手，大 手一摸到小手，小手就赶忙放到腿上，好吗？ 5．教师静静地走到少儿的身后，用手摸或握每一个少儿的手，提示他们赶快把手放在 腿上，并请他们谈谈自己的小手藏在哪里了。 6．游戏频频进行。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e8ec528552e79b89680203d8ce2f0066f53364e6.html