小班手指游戏教案：五指歌 设计说明： 30月的宝宝正是自我意识萌芽期，对手有了初步的感知和认识,手部动作有了进一步的开展，但手指的精细动作还不是很协调。手指游戏是托班最常见的一种手口一致的练习，不仅可以锻炼孩子的手指灵活及协调能力，还可以锻炼孩子的大脑，有利于孩子语言及动作的开展。因此，我设计了观察图片，认识手指名称，并跟随老师一起做有趣的模仿动作，从而加深对手指的认识。 教养目标： 1、通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。 2、会根据词义做相应的模仿动作。 3、爱爸爸、妈妈及周围的`人，体会表演活动的快乐。 活动准备： 音乐，手偶。 教养过程： (一)手指游戏 1、根据教师的提示，伸出相应的手指"大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。"教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。 2、猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作 ①教师：爸爸会做些什么事?我们一起来学一学。 妈妈会做些什么事?我们也来学一学。 ②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词。 (二)学唱歌曲 1、教师范唱，幼儿学习完整说歌词。 2、幼儿学唱歌曲。 3、提醒幼儿唱出休止符。 (三)边唱歌曲边进行表演 1、先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。 2、在较协调地伸出手指活动的根底上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。 活动目标： 1.引导幼儿运用涂鸦、画绕线、短线等方法绘画爱心炒面。 2.让幼儿通过绘画制作爱心炒面，激发幼儿爱家人的情感。 活动准备： 1.范作１幅、教师示范用具，视频展示仪、电视机. 2.幼儿绘画用的纸盘子、油画棒、面饺。 活动过程： 一、组织谈话，引起幼儿兴趣 二、引导观察，幼儿学画爱心炒面 １.出示教师的范作：一盘炒面 ２.教师示范、讲解： ⑴炒面先加点油⑵接着加面条⑶还可以加些什么？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f59399c4ad7c1c708a1284ac850ad02df800766.html