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麦吉尔大学流行病学课程提供流行病学硕士和博士学位。在这些领域中学到的方法不仅用于疾病研究，还用于临床研究、卫生服务研究、公共卫生、计划规划和评估以及政策制定。将为您详细介绍该课程内容。 一、课程内容介绍 我们的教师处于他们研究领域的最前沿，包括流行病学家、生物统计学家、临床科学家、医学信息学专家、公共卫生专家、健康经济学家、医学社会学家和健康地理学家。该部门的研究涉及广泛的领域，包括：临床和公共卫生信息学；环境和职业健康；医疗保健服务和组织；传染性疾病；药物流行病学；人口与公共卫生；社会流行病学；流行病学方法；慢性疾病；生殖和围产期流行病学；遗传流行病学；全球健康；因果推断和许多跨学科活动。 教师可以通过他们的研究经费为学生提供资金。我们在五所大学附属医院，公共卫生机构和大学研究中心提供丰富的研究环境。毕业生在学术界，临床环境，政府机构，非政府组织和行业中寻求职业。 二、学位设置 1.理学硕士，流行病学（48学分） 流行病学的申请人课程应必须持有自然科学学士学位（如化学、微生物学、人类遗传学），定量科学（如计算机科学、统计学）或社会科学（如社会学、心理学、经济学、地理学）或持有拥有一种健康专业科学学位（如医学、护理、社会工作、营养学）。申请人必须对本科水平的健康研究以及强大的概念，分析和定量技能（例如差异和积分微积分、统计学）感兴趣。 导致硕士学位的课程旨在提供所选学科的理论和实践方面的培训。课程要求学术和学术严谨，该课程为学生提供了以论文形式综合培训的机会。学生将学习流行病学和应用生物统计学的基础和原理，以设计，实施和分析临床，基于人群，环境，药物流行病学，政策和方法学的健康相关研究。该课程的毕业生经常继续从事博士工作或在公共，私人和学术环境中成为研究员。麦吉尔大学的毕业生以方法论和量化严谨以及定量分析独立性着称。虽然他们的核心培训是方法， 2.理学硕士，流行病学（非全日制课程）：环境与职业健康（48学分） 该课程提供有关环境和职业健康方法的深入培训，以及这些方法在研究环境和职业暴露对人类健康影响方面的应用。将为学生提供批判性评估环境与职业健康研究的工具，并能够参与这些研究； 学习如何将特定方法应用于环境和职业问题； 并了解如何将研究成果应用于公共卫生或政策。学术界，工业界和公共卫生部门都存在就业机会。每位学生都将被指派一名主管为他们的项目提供指导。研究课题必须与环境和职业健康相关，并获得计划协调委员会的批准。 3.理学硕士，流行病学（非全日制课程）：药物流行病学（48学分） 药物流行病学药物流行病学选择的申请人 （非全日制课程）课程应持有自然或定量科学（如化学，微生物学，计算机科学，统计学，经济学）的学士学位，或持有一个健康专业科学学位（如医学，药学）。申请人必须对药物流行病学感兴趣，同时对本科水平的强大概念，分析和定量技能（例如，差异和积分微积分，统计学）感兴趣。药物流行病学选项旨在提供药物流行病学理论和实践方面的培训。学生将学习流行病学的基础和原理以及应用生物统计学，以设计，实施和分析药物流行病学研究。课程要求学术严谨，该课程为学生提供了获得药物流行病学专业培训的机会，包括药物流行病学方法，药物流行病学家的药理学以及研究项目形式的实践经验。该课程的毕业生经常继续从事博士工作或在公共，私人和学术环境中成为研究员。凭借在药物流行病学领域享有盛誉的世界知名度，麦吉尔培训的药物流行病学家因其方法学和定量严谨以及定量分析独立性而闻名。 以研究项目的形式提供实践经验。该课程的毕业生经常继续从事博士工作或在公共，私人和学术环境中成为研究员。凭借在药物流行病学领域享有盛誉的世界知名度，麦吉尔培训的药物流行病学家因其方法学和定量严谨以及定量分析独立性而闻名。以研究项目的形式提供实践经验。该课程的毕业生经常继续从事博士工作或在公共，私人和学术环境中成为研究员。凭借在药物流行病学领域享有盛誉的世界知名度，麦吉尔培训的药物流行病学家因其方法学和定量严谨以及定量分析独立性而闻名。 4.研究型博士，流行病学 该课程可能对来自自然或定量科学（例如微生物学，计算机科学，统计学，经济学，地理学），定量社会科学（例如社会学，心理学）或健康专业（例如，医学，护理）的学生感兴趣。 社会工作，营养）。申请人必须对本科和硕士水平的健康研究以及强大的概念，分析和定量技能（例如，差异和积分微积分，统计学）感兴趣。 该课程为学生提供先进的流行病学研究技能，以便对与健康和疾病，预防，预后，治疗和结果的决定因素相关的新知识做出原创性贡献。该课程通常在四到五年内完成。毕业生将准备参与科学合作，并将结果传达给其他科学家和不同的受众。他们将继续从事地方，区域，联邦和国际卫生当局，统计和技术评估机构，制药行业以及临床和学术研究组织的公共卫生，健康规划和质量监测工作。麦吉尔大学毕业生以其方法论和数量严谨性以及定量分析独立性而闻名。 5.研究型博士，流行病学：全球健康 全球健康博士学位对全球健康感兴趣的流行病学学位可以在其学位课程中获得额外的认可，以完成全球健康选择。学生可以满足博士学位的要求。和普通博士中的全球健康选择 时间线。超过核心博士学位培训，全球健康选择课程的学生将参加全球健康专业课程，学生的论文将与全球健康相关。这项额外的全球健康培训将使学生深入了解当今世界的主要全球健康挑战。这一研究和实践领域优先考虑改善全球所有人的健康状况并实现健康公平。麦吉尔及其附属医院有近200名研究人员参与全球卫生工作，从热带疾病的基础生物医学研究到健康社会决定因素的大规模人口研究。麦吉尔大学的学生可以接触到20个团队的工作，这些团队在全球健康的所有主要领域工作，包括传染病和热带病； 全球环境卫生； 和全球心理健康等。凭借这项额外的博士学位全球健康资格。毕业生将受益于未来培训或在活跃于全球健康的机构或组织中工作的机会。 6.研究型博士：药物流行病学 药物流行病学的研究型博士可能对来自自然或定量科学（例如微生物学，计算机科学，生物统计学，统计学，经济学），公共或人口健康或流行病学的学生感兴趣，或者拥有一个健康专业科学学位的学生（例如医药，药房）。申请人必须对药物流行病学感兴趣，同时对本科水平的强大概念，分析和定量技能（例如差异和积分微积分，统计学）感兴趣。药物流行病学选项为学生提供所需的先进流行病学研究技能，以便为与药物流行病学相关的新知识做出原创性贡献。该课程通常在四到五年内完成。除了获得流行病学基础和原理的高级培训和应用生物统计学作为博士学位的一部分。该课程，药物流行病学选项的学生接受药物流行病学专业培训，包括先进的药物流行病学方法，药物流行病学家的药理学，以及药物流行病学的实践经验，通过他们的博士论文。毕业生将准备参与科学合作，并将结果传达给其他科学家和不同的受众。他们将继续在公共，私人和学术环境中从事药物流行病学研究。凭借在药物流行病学领域享有盛誉的世界知名度，麦吉尔培训的药物流行病学家因其方法学和定量严谨以及定量分析独立性而闻名。 7.研究型博士流行病学：人口动态 人口动态选项是由人口动态中心提供的跨学科跨学科研究生课程，作为社会学，经济学，流行病学，生物统计学和现代学系的现有硕士和博士课程的一个选项。通过家庭部门或教师入学的学生可以申请入学。该课程由人口动态与参与的学术单位合作协调。因此，除了欧洲健康部门提供的严格培训外，选择该课程的研究生将成为人口动态中心学生培训生。这种联系为跨学科研究和监督提供了机会。该课程还提供了一个论坛，学生通过结构化课程，每周研讨会系列，非正式讨论和网络，将学科视角融合在一起，丰富彼此的学习。 随着跨学科研究对于理解复杂的社会和生物过程越来越重要，人口动态专业的学生受训者既可以从其部门隶属关系中获得强大的学科基础，也可以通过人口动态活动从跨学科界限分享知识。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e90ab70a930ef12d2af90242a8956bec0875a52c.html