高中语文现代诗歌教学之思 丁伯林 【期刊名称】《中学课程资源》 【年(卷),期】2013(0)6 【摘 要】从反映生活变化的角度来看,现代诗歌有着重大的历史意义,这种历史意义在我们的高中语文课堂上要被有效地呈现出来。学生经由三年的语文学习,对现代诗歌应有着新的感受。除了考试,现代诗歌教学给学生带来的应该还有更多的内涵。 【总页数】2页(P52-52) 【关键词】高中语文;现代诗歌;教学;思考 【作 者】丁伯林 【作者单位】江苏省如皋市第二中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】 1.高中语文教学中的现代诗歌教学方法探讨 [J], 武菊花 2.高中语文教学中现代诗歌教学的对策分析 [J], 朱莹 3.基于核心素养的高中现代诗歌教学探究——以高中语文人教版教材所选编的四篇现代诗歌为例 [J], 李洋; 4.高中语文现代诗歌的吟诵教学策略 ——以《相信未来》一课教学为例 [J], 苏小星 5.高中语文教学中的现代诗歌教学方法探讨 [J], 张艺[1] 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e9280f466ddb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64d3f.html