「小学语文系统整理“的得地”练习」

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小学语文总复习归类资料



一、汉语拼音

汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则:a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。练一练

(1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母:b p m f d t I k h j q h ch h r c y w 单韵母:a o e i u ü

复韵母:ai e i ao ou iu ie üe er 鼻韵母:n n in n ün ang ng n og

整体认读音节:zhi h sh ri zi ci si yi w y ye ue yin yn yua yn

(2)给下列词语的拼音标上调号。

bing qn y ji si kong jian guan lei ing wan jun an ran uo shi

2、字母表和大写字母字母表:

A Bb c Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn o p Qq Rr s Tt Uu Vv W Xx Y z


依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

练一练

1)读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母。

A)E)()H()Q(R)F()D()L()N( M()Y)T()J() (2)将下列字母排列顺序A P Y M D Q R G B 3、变调

在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。

以表说明:阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前

在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。如:亮晶晶(liàng jīng jīng)

练一练

给下面的加点字注音:

看一看( 一下子( ) 一只( 一会儿( ) 一碗( 不会( ) 不能( ) 说不说( ) 不能(

软绵绵( ) 沉甸甸( 毛茸茸( 湿漉漉( 4、拼写规则

(1)韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼,都要省去两点,nǚ()lǜ(绿)jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)

2a o e开头折音节连接在其他音节后面,如果音节的界限发生混淆,容易拼错的时候,就需要用隔音符号(")隔开,如:

kùài(酷爱)--kuài()xīān(西安)--xīān(先)练一练(1)给下面的词语注上拼音,注意隔音符号。

( )() ( )() )() 皮袄-- 提案--添 激昂-- (2)将下列音节的错误改正过来。 :ǔ(wǔ) :yiǒu(yǒu)


:yián( ) :yǚ( :yüē( :uō( ) :nǔ( ) :ǜ( ) 屈:qǖ( ) 优:yiōu( ) 5、轻声和儿化

1)轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调,变成一种既轻又短的调子,这叫轻声。轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调,要念得又轻又短。

:(妈妈)māma (我们)wǒmen (你的)nǐd

(2)儿化:在普通话里,韵母不能与声母相拼,它除了自成音节之外,儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫儿化。带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。

例如:门儿-- ménr 馅儿--iànr 练一练

(1)读下面的词语,注意读准轻声及儿化。

奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿 2)把读轻的字找出来

骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服

(3)在恰当的地方加上儿,使前面的音节儿化。

我们一块( )到那块( )操场上去打篮球。过一会( ,我们要开个会( ) 6、啊的语音变化

语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊,因为说话时不受语音的影响,所以仍念a音,为啊,你来啦!但是作为语气词的啊,用在句末时,受前一个音节末尾的音素的影响,会发生音变现象。列表如下:

前面一个音节末尾 啊的音变 u w n na


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