二语习得研究对日语助词教学的启示

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作者:袁琳艳

作者机构:南京工程学院外国语学院,江苏南京211167 出版物刊名:文教资料 页码:239-240 年卷期:2017 25

主题词:二语习得 日语助词教学 启示



摘要:二语习得研究对外语教学有着直接或间接的影响,二语习得理论在一定程度上推动教学实践的发展。通过比较日语二语习得研究在国内及日本本土的现状,可直观了解目前日语二语习得的成果及不,对日语助词教学有所启示。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/e99d6dc674c66137ee06eff9aef8941ea66e4b66.html