大班教育随笔大全《奇怪的耳朵》 在日常活动中,有许多的老师可能和我遇到过同样的问题,孩子 们上课如果感兴趣的话,一定是用扯着嗓门来答复下列问题,这样不但对 孩子的声带发育有影响,而且也给孩子们养成一个不好的习惯。今天 又是一节音乐课,孩子们象往常一样有的在唱歌,有的在和自己的伙 伴吵闹。于是我又用奖励苹果的方法来引导他们唱歌,还真怪精力一 下很集中了,可是又出现了以前的状况,孩子们扯着嗓门大声的喊歌。 小朋友,你们在做什么我假装什么都听不见,接着问:我怎么只看见 你们张着嘴,而什么声音也听不到。孩子们都瞪大眼睛没有一个说话 的,只是很奇怪的你看我,我看你。于是我又接着说:我明白了,原 来是老师耳朵的原因,老师忘记了自己有一对奇怪的耳朵,特别大的 声音听不到,特别小的声音也听不到,只能听到最美妙的声音。这样 一说孩子们好象明白了什么,唱歌的声音还真是好听多了,不再喊歌 了。 确实,孩子们就像一张张白纸,需要我们来添画一些美好的东 西。老师要培养他们的好习惯就应该从一点一滴来做起,只要我们有 付出就一定能得到回报。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/e9cba548f6335a8102d276a20029bd64793e6243.html