协乐金单古诗中的童年品读古诗然后按要求答题所见[清]袁枚牧童 牧童骑黄牛，歌声振（1）林樾（2）。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立（3）。 注：（1）振：振荡，回荡。（2）林樾（yuè）：指道旁成阴的树。（3）立：站立。 （1）用自己的语言描绘一、二句展现的画面。 （2）诗人刻画了一个怎样的牧童形象？ 分析诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。 解答（1）本题考查诗歌画面的描述，不能等同于翻译，要在翻译的基础上加以合理的联想和想象。 （2）本题考查人物形象的分析。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者。 （1）野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。 （2）天真烂漫、好厅多事的形象。 译文牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e9d59f471411cc7931b765ce0508763230127450.html