教案 教科版二年级语文下册教案 古诗三首 教学目标： 1、通过通过阅读三首古诗，体会诗人所表达的感情，使学生感受到时间的重要，从而抓紧时间学习。 2、能正确，流利地朗读这三首古诗，并会背诵。 3、认识6个生字。 教学难、重点： 1、理解三首古诗表达的含义，从中受到启发和教育。 教学准备：教学挂图 教学时间： 1课时 教学过程： 一、谈话导入，引出课题。 小朋友，看一看这块钟表，你有什么感受呢（秒针转一圈）感觉到时间怎么样了今天我们就在快乐读书屋中学习三首以珍惜时间为主要内容的古诗。 二、初读课文，了解内容。 1、学生选择自己喜欢的方式读三首古诗，整体感知。 2、小组互动：小组内互读古诗，比一比谁读得正确，流利。（相互读，互相提提意见。） 3、展示读书： 谁愿意读给大家听听 4、教师范读 三、指导品味，熟读成诵。 1、引导学生读诗，注意诗句的停顿和节奏。（标记下来） 2、师生合作读。（理解大意） 3、生生合作，说说自己的理解。（用自己的话说），教师点拨指导学生不了解或不理解的问题。 4、通过自由读。（有感情自由读） 5、指名读（比一比） 6、齐读。（使学生对古诗更有兴趣，加深记忆。） 7、背诵三首古诗。 四、拓展延伸 同学们，你们相互说一说，自己平时是怎样抓紧时间学习的，或读了三首古诗受到了什么启发，今后打算怎样做。 五、检查，指导识字。 六、作业 找一找有关珍惜时间的古诗句，名人名言或谚语俗语，摘抄下来，并坳手制定一个小计划。 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e9dd956be618964bcf84b9d528ea81c758f52e37.html