小学音乐教学中应用“古诗新唱”的意义分析 摘要：古诗新唱是一种利用现代的音乐语言方式，为古诗词配乐并得以传布歌唱；也是一种通过系统教学模式。这种教学模式能够通过现代歌颂的方法来弘扬古诗词文化，能够有效地解决学生在学习古诗词中太过枯燥等问题，从而来突出学生感受古诗词的美、欣赏美及创造美的能力培养，更注重学生的熏陶情操，让学生的艺术素养得到充分的培养，提高综合文化艺术素质。 关键词：小学音乐 “古诗新唱” 教学意义 诗词是中国文化五千年来是一种独特的表达方式。在古代，诗词大多都是用来吟唱的，它与音乐有着不可分割的联系。随着“古诗新唱”形式的出现，这让难以理解和记的古诗词更添上了一份色彩，更加得生动，极大地丰富了小学音乐课堂。 一、创造古韵氛围 音乐是最能体现和突出情感的一种艺术，再加上每首古诗词都富含着诗人的情感，所以想要读懂古诗词，关键在于把握诗词中的情感。 对于小学生而言，他们的世界犹如一张白纸，不懂古诗词所表达的情感，想要掌握也不是一件很容易的事，但若能通过音乐来创造古韵的氛围加以渲染，学生就能更快地走进古诗词的意境之中。所以音乐教师在教授“古诗新唱”歌曲时，能够根据古诗词的情感来创设相关的音乐情境，引导学生进入古诗词的意境之中显得尤为重要。音乐教师首先得具有深厚的音乐理论知识，以及多样化的创意，这样才能在课堂开始之前快速并准确地准备与古诗词意境相结合的音乐。例如：《春晓》这首诗家喻户晓，其词的文字就已经惟妙惟肖地描写出了春天景象，若能在配合音乐去学习，更能迅速地将学生带入诗词的情境之中，让学生体会诗人所看到的春景魅力，感受诗人所表达的情感。 二、合理选择乐器，提升古韵氛围的美感 古诗词有着极强的节奏感，这就是为什么诗歌语言有着强烈的音乐性。若能够通过古诗词的节奏找到其内部所蕴含的音乐性，这样更能带着学生去体会诗人的诗词及内心所要表达的意境和情感。所以在吟诵过程中，音乐教师需要明白有古韵氛围是不够的，还要会根据古诗词的意境去合理选择适合的打击乐器，也可以用拍掌、踏地或自身的声势去为古诗词伴奏。例如：《花非花》这首诗词中有着很多的节奏及力度的变化，这个时候音乐教师需要引导学生在吟诵过程中将这些变化表现出来，如“去似朝云无觅处”，可以用渐弱或渐慢的变化方式用吟诵朗诵的方式表现出来，从而让学生感受到这首诗词的柔美和朦胧之意，这样更能突显古诗词的情绪抒发表达，让学生能够得到更深刻的理解。 三、着重提升学生的核心素养 能在教学实践过程中产生并能被学生学习到的情感、观念、思想及知识等内容就是核心素养。这些内容不但有助于学生的身心健康成长，还能让学生能够在学的过程中，深刻理解并掌握终身受用的知识及技能。其中音乐教师就有着至关重要的引导作用。 首先，音乐教师不仅要做到利用“古诗新唱” 的方式来帮助学生去理解古诗词，还要着重培养学生的自主和创造能力。音乐教师可以根据古诗词去选择或编写一首伴奏播放给学生听，再让学生根据自己对伴奏和古诗词的理解去选择更合适的吟诵方式，期间可以穿插别的乐曲。这样可以培养学生的合作编创意识和创新能力。 其次，要调整教学评价体系。为了能够让小学音乐“古诗新唱”培养学生核心素养的教育方式得到充分的发挥，学校必需要积极调整教学评价体系，将学生的核心素养培训情况纳入音乐课堂教学考评的体系当中，借此来引导学生重视并应用“古诗新唱”的教学模式，且必需根据其教学模式自身的优势与劣势，帮助音乐教师共同调整教学模式，保证其教学模式契合新时代的需求，同时也要帮助各个音乐教师培训并积累“古诗新唱”的教学经验，从而提高教学质量，充分发挥其教学模式下音乐教学的意义。 最后，要做好教学的研究工作。音乐教师非常有必要根据实际情况做好教学研究工作，以立足“古诗新唱”教学的实际情况，更需要根据学生的心理核心素养培育质量，从而去探析学生核心素养中的培育阻力，以此来整合“古诗新唱”的教育资源，更好地去创新“古诗新唱”教学模式，充分地发挥其教育能效，去凸显其在各个小学音乐课堂中的价值。 古诗词是古代社会中最流行的歌曲，且现代流行歌曲的发展也离不开古代诗词这种文化土壤所提供的充足养分。通过“古诗新唱”这种教学方式，有着音乐教师的引导学生更能深入地理解古诗词中所表达的情感，达到音乐和语文两种教材结合教育的双重功效。“古诗新唱”最根本的，还是需要音乐教师去深刻理解古诗词的意思，根据古诗词来选择更合适的歌曲，为学生提供更多的体验教学方法，激发他们的艺术和灵活思维，这样音乐课堂才会更丰富多彩，古诗不再枯燥乏味。 参考文献 [1]郑小芸 应晓芳 诗化音乐乐化诗歌——透过“音乐基本要素”分析“古诗新唱”多样教学的实践研究[J].中国音乐教育，2017，(11），25-29。 [2]王江红 “古诗新唱”——让诗歌插上音乐的翅膀[J].教书育人，2016，(05），63。 [3]刘莉 浅吟低诵高歌深咏——浅谈音乐教学中的“古诗新唱”[J].中国校外教育，2015，(35），161。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ea1b1795b6daa58da0116c175f0e7cd1842518a3.html