会说请字文明用语教研 一、活动目标： 1.在看一看、说一说、演一演中知道有礼貌的话能给别人带来愉快的感受，体会与人交谈的礼仪。 2.联系生活经验，学习生活中不同的礼貌用语。 二、活动准备： 不同生活学习场景的图片、实物 三、活动过程： 1.故事导入，引出神奇的请字。 师：前几天，我们一起分享了一个故事《魔语》，还记得故事里讲了什么，谁能用自己的话来说一说？--引导幼儿用自己的话讲述故事内容。 师：故事中有魔法的话是什么呢？为什么？听了这样的话，心里感觉怎样？ 小结：原来有礼貌的话有一种魔力，它能让人们听了心里很开心。 三、活动过程： 1.故事导入，引出神奇的请字。 师：前几天，我们一起分享了一个故事《魔语》，还记得故事里讲了什么，谁能用自己的话来说一说？--引导幼儿用自己的话讲述故事内容。 师：故事中有魔法的话是什么呢？为什么？听了这样的话，心里感觉怎样？ 小结：原来有礼貌的话有一种魔力，它能让人们听了心里很开心。 2.出示各种场景图片，学习使用神奇的请字。 播放场景：一个小男孩的领子没有翻好 师：看，有个小男孩他的衣服领子没有翻好，可是他衣服穿的太多够不着了，他该怎么寻求别人的帮助呢？他可以怎么说呢？ 师：他用了哪个有魔法的字？如果是你听到了这样的请求，你会帮助他吗，为什么？ 4.延伸 师：除了“请”这个有魔法的话，你还知道其他有魔法的话吗？ 师：原来我们生活中有这么多有魔法的话，那让我们一起来使用魔语，做一个有礼貌的，讨人喜欢的好孩子吧。 3. 情景表演 --播放场景四 师：刚开学，有很多新小朋友你都不认识，你想知道他们的名字和他们做朋友，你可以怎么说呢？ --请幼儿到前面来表演。 师：你用了哪个有魔法的字？你听了以后，心里感觉怎么样？愿意和他交朋友吗？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ea5095177075a417866fb84ae45c3b3567ecddf1.html