人教版小学英语教学目标 一、二年级 (1）在课堂上，借助实物、图片、教师的动作与表情，能对教师用英语提出的要求作出基本正确的反应。 （2)能够听懂并能根据实物、图片、动作等，用正确的语音语调说出所学单词400个左右. (3）能够背诵所学的儿歌，会唱所学的英文歌曲。 （4） 能够掌握最基本的日常交际用语(如Hello．／Hi．Good morning．／How are you?等）。能够进行简单的对话（发出简短的指令,作出简单的陈述，使用简单的疑问句以及对简单的疑问句和选择疑问句作出回答等）. 三、四年级 （1）基本能够听懂课堂用语。 （2)能够按顺序背诵字母表，并可以认读、拼写字母的大小写形式，区分印刷体和手写体。 （3）能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文。 (4）能够根据场景,用正确的语音、语调进行简单的对话. (5）能够听懂，并用正确的语音、语调说出所学单词400个左右，并能够拼写其中所学常用单词200个左右. (6）能够正确、规范地书写大小写字母、单词和句子。 五、六年级 （1）能够听懂课堂用语，基本听懂题材熟悉、难度浅于教材课文、语速为每分钟80词左右的听力材料。 （2）在能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文的基础上，掌握所学重点单词、固定短语和基本句型的基本用法。能够用正确的语音、语调说出所学单词400个左右，能够拼写所学常用单词250个左右。 （3）能够在所学语言知识范围内进行日常会话。 （4）能够阅读与教材课文难易程度相当的原版简易图画故事。 （5)能够书面回答与课文有关的问题,能写便条式的、以双方信息交流为主的英语. (6）理解以下时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时和be going to表示的将来时。掌握所学规则动词的词形变换。能识别所学实义单词的词性。 教学内容 为达到上述教学目的和教学要求，小学阶段应教授下列几方面的内容： （一)字母表 （二）基本语音、语调 （三）词汇 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ead5c6b0f9b069dc5022aaea998fcc22bdd14354.html