师徒结对培养方案 培养总目标： 1、 互相学习，互相切磋，共同进步。 2、 严格遵照“师徒结对协议书”的要求去做。 具体要求： 1、师徒双方坚持四项基本原则，热爱教育事业，遵守职业道德 规范，尤其是师傅，处处做好模范带头作用。时刻注重学生个性发展 和能力的培养，配合默契。师徒教师相互促进，共同提高并能取得好 成绩。 2、共同学习先进的教育理念，向徒弟教师及时推荐有关教学理 论，促使其理论素养的提高。 3、每周听一节，认真做好记录，结合学校课题研究理论写好点 评、建议，课后及时评价，指出优缺点，以及白己上这节课的流程、 重点、难点的处理方法。 4、每月为徒弟上一节示范课，争取对徒弟有所启发、帮助，以 互取长短，共同进步。 5、 帮助徒弟教师总结教学经验，每学期写好一篇教学论文，争 取获奖或发表。 师徒结对活动之指导培养的计划 根据学校的安排，这学年我指导徐老师。根据新课程，新教材 的特点以及徐老师的实际情况，我制订了本学期的指导培养的计划： 首先，指导徐老师的备课。备课包括备教材和备学生，充分备 课与否是上好每堂课的关键和前导。指导徐老师学习〈〈新课程》研究 新教法，如何确立每节课的重点和难点，如何寻找突破口；在课堂上 会出现什么样的情况，该如何的处理，解决的等问题。与徐老师交流, 分析学生的实际情况，制订相应的教学方法。 其次，指导徐老师上课，采用的主要的方式是互相听课的方式。 计划每周互听课至少一次，通过听课，评课指导徐老师如何更好的上 好每一节课，如何想方设法使学生感兴趣，乐于学习语文，渴望多学 习语文，更能从生活实际问题中发现语文，运用语文；使每节课的难 点，重点更能让学生接受和理解。 再次，指导徐老师提高业务水平和做好课后反馈。每周指导徐 老师测试一套毕业班模拟题，从整体上把握知识点，提高对教材的把 握。而课后反馈是检查学生对现阶段知识点掌握情况的重要的一环， 所以一定安排好课后的检测和批改作业。另外还要进行必要的面批。 以上是我对如何指导胡老师的备课，上课和反馈的计划，我会 按照计划进行实施，希望在我和徐老师的共同努力下，使徐老师尽快 成为 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eae500ebfbc75fbfc77da26925c52cc58bd690ae.html