《匆匆.》课内阅读 一、阅读《匆匆》第4自然段，完成练习： 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊? 1。用直线画出文中一个比喻句,是把(过去的日子)比作(轻烟)和（薄雾)。 2。"我留着些什么痕迹呢?我何曾留着些游丝样的痕迹呢？”"痕迹"是指（有意义的事情）,"游丝样"突出作者反省自己在过去的日子里(微乎其微）的痕迹也没留下,因而深深地自责。 3。"赤裸裸地来到这世界"指(出生的时候光着身子），"赤裸裸地回去”指(死去的时候一事无成). 4.最后一句表达作者什么情感? 不甘虚掷光阴、力求上进的精神。 5。模仿上面一段话写句子： 过去的日子如(雨滴）,被(骄阳蒸发了)，如（树叶），被(秋风吹落了)。 二、阅读《匆匆》第3自然段，完成练习： 去的尽管去了 来的时候尽(jǐn√ jìn）管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;《匆匆.》课内阅读 我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭(挽 碗惋）里过去；默默时，便从凝（ní níng√）然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶√ 怜怜 冷冷)俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息.但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了. 1.给开头画双线的句子加上标点符号。(2分) 2.用"√”选出加点字的正确读音。(2分) 3。在文中画”—-"处划去不正确的字词。（2分) 4。用直线画出文的排比句，这个排比句具体写出了( ). 5。文中破折号的作用是(解释说明）. 6.这段最后连用（跨）（飞)（溜）(闪)四个动词，形象准确地表达了（无息中快速流逝)。 7。仿写句子. ( )的时候，日子从( )过去了. （ )的时候，日子从（ ）过去了。 8。文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词. 例：茫茫然 ( ） （ ） （ ) （ ) 9。朗读这段话的感情基调是(感慨).(豪迈，坚定，感慨)。 时间在无声《匆匆.》课内阅读 10。你最欣赏文章的什么语句、内容，请选择一处作简要评价。 11.由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间,请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊? 这句话表达了作者（对时光流逝的无奈和惋惜，流露出无所作为而感到抑郁、彷徨、伤感，在以后的日子里应该珍惜时间,不能虚度光阴）的情感。 我不禁头涔涔而泪潸潸,因为_______________________________________________ 6、联系上下文理解：“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?"这个句中第一个“痕迹”指_____________；“游丝样"指__________；第一个“赤裸裸"指____________；“赤裸裸地回去”指____________。 因为作者深感自己虚度了光阴，浪费了时光，觉得愧疚，所以不禁流泪落汗.（ 由此可见作者是十分在意时间的，因为只有珍惜时间的人，才能感受到时间的无情流逝，才会觉得时间不够用，才会用一日一日的计算时间.） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eb4f51e669d97f192279168884868762cbaebb12.html