龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 在大学社会学专业学习中融入国防教育的探索研究 作者：王伟 来源：《科技视界》2014年第06期 【摘 要】本文阐述了大学生接受国防教育的重要意义，以及国防教育作为一门新的学科和课程在大学中的现状，对如何在高校社会学教学中融入和开展国防教育提出了几点看法。 【关键词】大学；社会学；国防教育 1 当代大学生接受国防教育的必要性 在当今中国说道最流行的一个词语，那非“中国梦”莫属，中国梦，简言之就是实现中华民族伟大复兴的民族愿望。作为高校大学生，很容易从理论的角度来看到“中国梦”之必要性与现实性，但是却未必对“中国梦”顺利实施的客观环境及保障条件有充分的认识和了解，特别是我们国家的国防建设，因此切实有效的大学国防军事教育势在必行，刻不容缓。 目前，中国的周边环境日趋不稳，与邻国的领土争端愈演愈烈，而我们的国防建设，无论是从军队组织建设，还是从军事科技角度来讲，都有很多缺陷亟待改革，可是广大大学生由于并未经历过任何战争，依然认为中国所处的环境是安全和平的，中国不会发生战争，大多沉醉于和平年代的歌舞升平中，更有甚者，不仅失去了应有的集体主义感，甚至跌入自私自利的深渊，对身上的责任一无所知，只顾自我感受，不能控制自身言行。这种安逸现状的个人主义作风比国防建设本身要可怕和残酷的多。 因此，让当代大学生接受或强化国防教育势在必行，它不仅关系到当代大学生的全面素质的提升和全面的成长，更能够唤起学生群体的忧患意识，充分了解我们国家所处的国际竞争环境，为实现我们每个人的“中国梦”而有所作为。 2 大学阶段国防教育的现状 国防教育对实现“中国梦”有着巨大的现实意义，因此在大学课程中，基本所有高校都开设了《高等学校军事教程》来灌输的国防思想、国防知识以及处理国际军事问题的方法，这是十分及时的，也是十分可贵。但是这门课程在开设过程中效果并不尽如人意，由于很多因素的制约名没有达到应有的预期效果，具体表现为以下几个方面： 2.1 对国防教育的观念淡薄 国防教育的实施不仅仅是一个教育过程，首先影响其效果和实施的是一个认识过程。在国防教育的实践过程中，一些教师和领导并未真正意识到国防教育的重要性与必要性，存在认识龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 偏差，认为和平与发展是时代的主题，学生的主要任务是学习科学文化知识，国防教育可有可无。在教师这种“教”的观念的影响下，最终导致了学生“学”的不重视与无意义。国防教育在大学教学中贯彻不到位、不彻底，首要因素就是观念问题。 2.2 在高校没有形成专业性的国防教育机制 国防教育作为一门课程，需要有与之相适应的组织管理机构相支撑，然而目前高校国防教育的开展多依托武装部或军事理论教研室开展，缺乏专业的师资队伍，多为行政人员或相关专业的人员兼职，难以保证国防教育的正常开展及国防教育机构的职能发挥。 2.3 国防教育教学活动不规范 学科教研活动的规范是提高国防教育教学质量的保障，实践中不少高校普遍存在着教学不规范的问题，如教材不统一、教学形式单一、课时无法保障等。在军训中，很多高校训练时间受场地、经费等的影响而低于教学要求，训练科目少，缺乏创新，致使学生从一开始便对国防教育滋生反感与厌烦情绪。 3 在大学社会学专业学习中融入国防教育的探索 要有效地增加大学生的国防意识，更加深刻的普及国防知识，仅仅靠每周一节的军事理论课是不够的，将国防教育渗透到专业学科学习中是一种良好的解决途径。下面是我个人站在学社会学专业的角度，对在社会学专业中融入国防教育这一问题的几点的思考： 3.1 在社会学专业学习中引入国防相关话题 在专业学习中，将国防教育融入社会学学习最直接、有效的方式就是将其转化为专业话题或专业问题，也就是说，从社会学的学科视角来研究我国国防教育的相关问题。从国防教育的现状我们看到，国防教育在高等学校的教学效果之所以收效甚微，除了现实环境的种种制约之外，不乏相关的体制机制问题。近年来，中央和地方针对高校国防教育尝试了若干措施，但其多为指导性法规且对细节规范不够具体，在运行过程中由于缺乏相关机制的保障，所以效果并不明显。面对如此问题，急需从社会学的视角给予相应的回应和面对。通过在社会学专业的学习中引入国防教育的相关话题，不仅能够为社会学专业的学习提供新的领域和研究对象，反过来更能够对社会学理论加以丰富和诠释。如在社会学专业课中讲解“关系性”视角、冲突论、系统论等知识时，都可以引入国防问题加以说明和讲解。对这些问题的探讨不仅可以实现跨学科研究，更可以在社会学专业的视角下寻求出提高国防教育质量的有效路径，在社会学专业学习中融入国防教育，实现对在校大学生国防教育的目的。 3.2 从社会学学习中加深对国防教育的理解 现在社会中，众多不同的学科趋于交叉和融合，高校里许多学科课程教育中不少知识也涉及国际关系、国际战争的国防知识。因此利用高校现有社会学教育的师资教材等资源进行教 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ebb7fd35ab114431b90d6c85ec3a87c240288aba.html